英國，霍格沃茨，變形學教室
由於第一次體驗會改變的樓梯，讓阿波羅和阿爾忒彌斯迷路了一會兒。等他們到達教室時，已經有幾個拉文克勞和赫奇帕奇的學生了。講臺上正蹲坐著一隻花斑貓咪，兄妹倆一看到貓咪就認出了這是個阿尼馬格斯，他們倆看到比較空的地方是前幾排，於是就很隨意坐到了第二排。他們並沒有發現拉文克勞和赫奇帕奇的幾個學生想要說什麼卻最終有點無奈地搖搖頭的情形，然後開始看書，雖說已經預習過了，但是畢竟教授在的，他們也不想給教授一個不太好的印象。拉文克勞和赫奇帕奇的學生進來看到兩個孩子坐在第二排正默默地看著課本都是一愣，然後倒是什麼都沒有說，就坐到第四排之後的位置。直到上課鈴響起的時候，格蘭芬多才一股腦兒地走了進來，他們三五成群，打打鬧鬧地出現，全部向前排空著的座位湧了過來。
“你，還有你，立即給我起來，坐到後面去！”
阿爾忒彌斯正看到一段關於精深變形的介紹時，一個傲氣十足的女孩子的聲音在她的耳邊響起。阿爾忒彌斯抬起綠色的眸子，眨了兩下，剛從書本上的精彩內容中出來的她有點不明所以地看著面前一副頤指氣使的銀髮女孩。
“你這個邪惡的斯萊特林，聽不懂我的話嗎？！立即給我起來，坐到後面去！”女孩看到阿爾忒彌斯的美麗的臉蛋似乎被激怒了。
“憑什麼？這裡的位置又沒有寫你的名字，為什麼要我起來？”阿爾忒彌斯向來不是好惹的性子，她冷冰冰地一句反問堵了回去。
“就憑我是格蘭芬多！”女孩憤怒地瞪視著阿爾忒彌斯。
“格蘭芬多也只是霍格沃茨的四個學院之一，你也只是霍格沃茨的一個學生。在霍格沃茨，每個學生都有平等的求學權利，既然這裡沒有寫你的名字，自然是先到先得。這位小姐，如果你想要這個座位，麻煩你下次早點來！”阿爾忒彌斯冷靜地理論，一點也沒有因為周圍的格蘭芬多的視線而膽怯。
阿波羅微微一勾嘴角，這種水平的辯論，阿爾忒彌斯綽綽有餘。他倒是比較在意於教授的態度，於是用眼角看了一下臺上的貓咪——唔，似乎在看戲？那或許自己加上一把火比較有趣？
“你……”女孩被駁得有些啞火，但是依舊十分憤怒地瞪視著阿爾忒彌斯。
“算了，阿爾，”阿波羅作勢要起身，“我們把位置讓給這位女士好了。”
“哼，這才對！”女孩得意洋洋地說，“你們這些邪惡、膽小的人最好都給我消失。”
阿爾忒彌斯看了一眼哥哥，立即知道哥哥在打“壞”主意了。於是，配合地不依地問：“阿普，你為什麼……”
“爸爸說過，我們要尊老，我們是8月下旬出生的，我相信這位女士的生日是在我們之前，不是嗎？”阿波羅彷彿是在婉言勸說妹妹一樣。
“哦，你說的對，哥哥，那我就勉強把這個位置讓給這位‘老奶奶’吧。”阿爾忒彌斯配合地恍然大悟說，咬字重重地落在“老奶奶”這個詞上，然後也開始整理書本。
“你！！！你們！！！你們好大的膽子！！！看我怎麼教訓你們！！！！！”女孩在衣袋裡翻找了一會兒才找出了魔杖，不顧身邊同學的拉扯用魔杖指著阿爾忒彌斯。
就在這時，講臺上的貓咪跳下來變成麥格教授。
“住手，韋斯萊小姐，用魔杖指著同學就是你的教養？”麥格教授早就看到了一切，她很生氣地說道。
“教授……”韋斯萊小姐很委曲地看著麥格教授。
“有一點伊萬斯小姐沒有說錯，在霍格沃茨，每個學生都有平等的求學權利。所以，自然是先到先得，現在格蘭芬多的學生立即給我全部坐到後面去，為了你們的晚到。拉文克勞和赫奇帕奇的學生，到前面來坐。”麥格教授調整了位子，“從今天起，在我的課堂上，我希望你們來的早的全部在前四排挑位子，直到前四排坐滿為止。我會告訴霍格沃茨城堡這一點，如果你們坐錯了，我會知道，然後進行扣分。”
“可是，教授，格蘭芬多理應……”韋斯萊小姐繼續說。
“這個世界上，沒有什麼是‘理應’的，格蘭芬多也只是四學院之一，沒有特權。”麥格教授說道，“另外，格蘭芬多隨意挑釁他人，韋斯萊小姐，扣五分！”
在麥格教授安排好位子之後，她簡單地介紹了自己之後開始講課，順便露了幾手，比如：把紙片變成杯子；從空氣中變出花朵；把課桌變成活生生的豬……變形術的神奇讓那些麻瓜血統的小巫師非常驚歎，同時也讓一些巫師家庭出來的小巫師有了幾分嚮往和躍躍欲試，而阿波羅和阿爾忒彌斯非常清楚麥格教授那樣的變形示範不是剛剛開始學習變形術的一年級學生能夠做到的。麥格教授的那三個示範的變形術代表著變形術學習的三個階段，死物互變、從無變有、生死互變，再加上剛才麥格教授本人的阿尼馬格斯代表著難度最高的人體變形。兄妹兩個對變形術並不太感興趣，不過，在長年跟著爸爸冒險的日子裡，總會缺少用品，這個時候變形術就是最實用的魔法了。他們的變形術已經能夠勉強達到無變有的地步了，只是無變有還是有些時靈時不靈的，所以，當麥格教授發下小木棍讓學生們把木棍變成針時，他們雖然沒有不耐煩，但也只是揮了一下魔杖就把自己的三根木棍集體變成銀針了，看得他們身邊的那個淺棕色頭髮的拉文克勞都呆若木雞了。然後，他們準備把針變回小木棍，卻是來不及了——
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“哦，斯萊特林加10分，為了他們第一個完成變形。”麥格教授本來就比較關注兩個斯萊特林學生，自然在他們第一時間變形成功之後，就看到了，根本不給他們藏拙的時間。
兩個孩子雖然有些懊惱，但是卻只是坦然地接受了這個，對著走過來的麥格教授禮貌地笑了笑。
“哦，普林斯先生、伊萬斯小姐，我注意到你們在早餐時間所施展的變形術，已經相當成熟了，可以問一下你們已經能夠做到哪一步了嗎？”麥格教授問。
兩個孩子沉默了一會兒，阿波羅先開口了：“教授，事實上，爸爸教過我們一些變形術，只是死物互變，我和阿爾之前已經學了一段時間。但對於無變有的階段卻有些困難，總是時靈時不靈，我們問過爸爸，爸爸說是因為我們對死物互變理論的理解還不夠透徹，所以讓我們不要著急。”
“的確如此，你們的年紀能夠做到這個程度已經非常難得了。我可以問一下，你們對變形學的看法麼？”麥格教授溫和地問道，對於優秀的學生，她向來不吝讚賞的。
“實用性極強的生活魔法，同時也是相當強大的戰鬥魔法。”阿爾忒彌斯說道。
麥格教授非常滿意這個答案，然後問道：“這是你自己的看法麼？”
“是我的親身體會。爸爸常常帶我們去……玩，他……有些時候會少一些東西，用變形術再好不過了；為了我們，他有時候需要搏鬥，所以我們知道變形術的戰鬥力非常強，也有很強的可塑性。”阿爾忒彌斯說道。
“的確是這樣的。關於你們的小問題，我只問你一個問題，我們周圍有什麼是看不見摸不著卻又真實存在的物質？”麥格教授問。
“魔力？”阿爾忒彌斯疑惑地說。
“或者空氣？”阿波羅也猜測道。
“那麼，剩下的，就是熟練度的問題了。哦，歡迎你們到我的辦公室去玩，很久沒有這麼優秀的孩子了。歡迎你們來問問題，任何時候都可以，我會通知我的守門石獸，不要對你們進行攔截。”麥格教授看著那兩雙眼睛笑了——真的非常好，不是嗎？
然後，麥格教授為阿波羅解釋了幾個小問題，赫奇帕奇有一個學生將木棍變形成功了，於是麥格教授就過去看了看。
阿波羅和阿爾忒彌斯開始將針一會兒變回木棍，一會兒變成針，甚至在針上變出各種花紋。而坐在他們身邊的那個拉文克勞男孩卻是變了半天總也變不好，阿波羅想起爸爸說要友善地提供幫助，於是充滿善意地說：“你先說服自己相信眼前就是一根針，然後就照麥格教授說的那樣做就行了。”
那個男孩抬眼看了一下阿波羅，看到那雙滿是善意的眼睛，不由照著做了，果然變出了一根針。
