一架望遠鏡
一臺黃銅天平
學生可攜帶一隻貓頭鷹或一隻貓或一隻蟾蜍。
在此特別提請家長注意，一年級新生不準自帶飛天掃帚。
“咦？還有爸爸的書做課本呢。”阿爾忒彌斯說道。
說到《星圖》在傑洛米的作品中並不出名，但在巫師的天文學啟蒙書的角度上卻是難得一見的佳作，這本書是孩子們4歲傑洛米帶著他們在野外生活時帶著孩子們看星星時寫的一些星星的小故事和星辰的辨別的雜感，辛博看了十分稱讚，於是就這麼出版了，時至今日已經有7年了。當然，相比起《上古巫頌》、《瑪雅古術淺談》和《藥劑偏方研討》這三本讓人大開眼界的書，《星圖》更容易讓人遺忘。
“不過，如果單看這些課本，這所學校教得面更寬一些。”阿波羅分析道，“課程的設計也更多樣化。”
“嗯，《標準咒語》系列我在一些目錄上看過介紹，戈沙克女士可是300年來最權威的施咒者呢。相比蘭斯·尤迪特的《咒語指南》，它更實用化，至於德拉庫爾先生的《咒語》系列，更是被它甩了好幾條街去了呢。”阿爾忒彌斯是一隻小書蟲，她平時最喜歡目錄一類的書，看一本可以得到許多書籍的資訊，“但是，哥哥，霍格沃茨倒底是一所什麼樣的學校，我們還需要好好評估一下。”
“是的，我們應該找找字典，或者你上次去書店搬回來的那本名錄。”阿波羅提醒妹妹道。
“哦，你不說，我還真忘記了！”阿爾忒彌斯突然興奮起來了。
“怎麼了？”阿波羅看到一本好大的書從樓上如同火箭一下躥了下來，《〈魔藥大師〉月刊歷年論文匯總集》。
“我幾天前開始讀它消遣，昨天，我看到了一篇論文。”阿爾忒彌斯一個咒語下去書本在他們面前迅速翻動著，然後停在了某一頁，“看，這篇。”女孩指著中間的一篇。
《論狼毒抑制劑》。那頁上用醒目的加大字型寫著標題。
“怎麼了？”阿波羅有些疑惑。
“看這裡——”阿爾忒彌斯指著醒目的標題下的作者名字，“西弗勒斯·斯內普。”
“哦，霍格沃茨的校長是個魔藥大師？”阿波羅驚訝地說，然後快速瀏覽了一遍論文，“哦，這真是令人驚歎的才華。”
“是的。”阿爾忒彌斯微微眯著綠眼睛，“那麼，哥哥，我們的時間不多，一起找找看哪所學校是最好的吧。”
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“可是，爸爸說我們應該去德姆斯特朗的……”阿波羅有些猶豫。
“哥哥，爸爸總是說我們值得最好的，不是嗎？而且，爸爸一定希望我們得到最好的教育。”阿爾忒彌斯是個完美主義者，她不想錯過更完美的選擇。
阿波羅想了想，還是點點頭，他也覺得自己應該瞭解一下即將去的地方了。他相信爸爸的選擇是最合適的，但是他們想要的是最好的教育才不辜負了爸爸的愛護。如果只有德姆斯特朗和布斯巴頓兩所學校的話，他們會聽爸爸的話去德姆斯特朗的。可是，現在，他們面前有三個學校，那麼，哪所學校能夠提供最優質的教育呢？哪所學校會教授他們更多有用的東西呢？哪所學校的畢業生更有能力呢？他們需要一個答案。
而在他們年輕的生命的經驗裡，他們知道，答案是需要自己去尋找的，而能夠比較客觀地給予幫助的是書本！
英國，霍格沃茨
“咚咚咚！”八樓的辦公室門被敲響。
“請進，西弗勒斯。”麥格教授從裡間說道。
西弗勒斯推門走進辦公室，看到麥格教授從辦公桌後走了出來。兩個人簡單地問候之後，坐到用於會客的沙發上。
“地窖怎麼樣？要不要上來用這個辦公室？”麥格教授問。
“我的辦公室儲存得非常完整，而且家養小精靈還有定期打掃，所以我還不想上來曬太陽。”西弗勒斯說道。
