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陳南山有好幾年沒過過這樣的節日了，所以對於過節的細節他也不怎麼瞭解，可是賀秋鳴已經跟他說了想和他一起過，陳南山就想準備的好一點，讓賀秋鳴記憶深刻。
其實他還想和賀秋鳴一起跨年，然後一起過元旦的，以前他們都是這樣過的。只是梁婉木他們肯定是要賀秋鳴回去的，所以陳南山也就不抱希望能夠一起過那兩個節了，而是決定把當下的節過好。
因為臨近期末，陳南山的課也上的差不多了，平日裡的課也留出來讓學生複習，他則坐在講臺上，準備給學生答疑解惑。只是大學不比中學，問問題的學生不多，尤其還是這種更多的靠記憶的科目，大家更願意花時間去背，而很少找老師解惑，因而陳南山在上面坐了半天，也沒有人來問他題目。
教室上課不能玩手機，陳南山只能無聊的翻教案，順帶想想今年可能會出的題，只是看著看著，陳南山的注意力就被底下學生的聊天吸引了去。
雖然學生聊天的聲音很小，但陳南山還是聽了個明白。
今年平安夜恰是週五，聖誕節則是週六，所以女生說她準備去找男朋友，想給男朋友一個驚喜，然後陪男朋友過聖誕，票都已經買好了。女生還問聖誕可以安排一些什麼活動，坐在她旁邊的那個女生笑著說女朋友就是最好的禮物啊。
女生有些害羞，笑著捂了臉，不過很快女生旁邊的又說話了，她擔心女生一個人過去太趕，而且回來的票還是夜裡的，怕不安全，只是女生只笑了笑說沒事的，她想去見男朋友。
陳南山有些出神，不禁想到了他的學生時代。
高三學業緊張，一分鐘狠不得分成三分鐘來用，所以平安夜聖誕節這種節日，就算是輪到週末也是不會有假的，何況當時還不是週末。
雖然學校不放假，但是學生還是過出了學生時代的浪漫。
因為高三生都要住校，平日也沒有什麼機會出去，可是到這種學生時代很有代表性的節日，就算出去不了，大家也會想辦法弄到蘋果的。
陳南山他也不例外，他找低年級的學弟幫忙，讓他第二天來學校時給他買一個大紅蘋果，他準備晚上和賀秋鳴影片時，隔著影片送給他。
第二天平安夜是想象中的熱鬧，一大清早班上同學就開始互送蘋果，祈求一個好的寓意。陳南山到教室也收到了一個蘋果，不是他讓小學弟幫忙買的，而是包裝的好好的，來自他同桌蘇荷的蘋果。
蘇荷把蘋果送給他時，笑著祝了句平安，陳南山盯著蘋果看了會，還是收了放課桌裡了，然後抱歉的對蘇荷說他沒有準備蘋果，下次就送份禮物算是回禮。
早讀時陳南山和班上那些收了好幾個蘋果的男生一樣躁動，只是他不像他們那樣是因為被人暗戀而歡喜，陳南山是在想賀秋鳴，他不知道今年賀秋鳴會怎麼過，越想越好奇。
陳南山第九次強迫自己背書失敗，幹脆拿出放在課桌裡的讓小學弟買來的大紅蘋果，盯著瞧了瞧，然後露出一個痴笑。
他在笑他自己，任誰能想到以前日天日地的陳南山，現在不僅不出去茬架找茬了，還每天坐在教室裡和語數英鬥智鬥勇，且越挫越勇，更別提從前的注孤生都變成了現在的玩浪漫，想想就忍不住微笑。
上午第二節 課開始後，陳南山總算能靜下心聽課了，只是心裡還在期待時間快一點過。中午第四節下課後，陳南山聽到後邊的幾個人在討論告白，說要寫一封情書，在把蘋果送給對方時，再把情書念給對方聽，幾個人鼓掌稱好。
陳南山聽在耳裡記在心裡，於是中午休息時，他第一次沒有在寫試卷，而是撕了一張草稿紙，在上面寫寫畫畫。
每次寫不了多久就又劃掉重寫，沒一會兒只得重新拿張紙開始寫。
三言兩語說不盡心裡話。
