“……嗯。”
海外那些國家，原來並不都是如倭國、安南等這樣不起眼的小國嗎？
竟然還有他天盛都未曾有過的知識……
宣武帝先是習慣性的站在自己帝王的立場上擰眉沉思了片刻，
但很快，他攏起的眉心便又舒展開了——
什麼海外強國不強國的，未來不都是要被他家小崽子統一的？
擔心個屁！
宣武帝很快便將這個問題拋到了腦後，轉而問起了另一個問題：
“那你的農學課又是為了什麼？聽說你還讓人滿到處去找那些種莊稼總是種得比尋常人更好的農人？
你是想讓他們把自己種地的法子教給百姓？”
“這個……”
剛才說起數學時還頭頭是道，十分正經的少女忽然有些不好意思地撓了撓頭：
“父皇，您知道花草樹木它們其實也是分雌雄的嗎？”
宣武帝：“？”
什麼玩意兒？
宣武帝先是沉默了片刻，之後忽然又開口道：
“《爾雅》中曾有過記載，‘桑瓣有葚，梔’，這莫非就是……”
“有可能！”
古書來源都不用她再費心去想了，雲舒連忙用力點了點頭：
“所以您看啊，人和人在一起，有孕育出天才的，也有孕育出天殘的；
馬兒和馬兒在一起，有孕育出能跑的，也有孕育出不能跑的。
甚至馬和驢在一起，還能孕育出騾子！
兒臣就琢磨著，那既然這植物也分雌雄，有沒有可能，某兩種特定的水稻雜交在一起之後，就能誕生一種特別厲害的水稻種子，讓水稻的畝產量也和土豆紅薯一樣，超過千斤？”
宣武帝：“……”
乍聽之下很離譜，但細細一想又覺得頗有幾分道理是怎麼回事兒？
這說到底，其實也僅僅只是她的一個猜想而已，但想要驗證，卻得耗費不少時間。
萬一要是最後沒成，這所謂的農學專業，便極有可能成為反對創辦天盛學院的那部分人攻訐她的說辭。
