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程赫父女倆看著那兩憨貨熊貓，對付一個雪人，玩得那麼有勁，都跟著哈哈大笑。
程心心說道：“舅舅，你剛剛才堆好的雪人，就被它們給毀了。”
白行俊沒有說話，他這會兒正拿手機錄著影片呢，也是憋了好久，才憋住笑的。
這兩個傻熊貓，太可愛了。
至於說剛剛堆好的雪人，就被這倆給毀了，倒也不怎麼可惜。南方的雪都不太大，所以存不住。
這堆雪人即使今天不被毀，也堆不了兩三天，就要被化了。讓這兩只大熊貓有個新鮮的玩具，倒也不錯。
大熊貓對付完腦袋，一個大雪球被它抓來爪去的，只剩下一個小球了，玩得沒什麼意思，又去轉戰雪人身軀了。..
這個大雪人的身軀，讓這兩只大熊貓樂呵了整個下午，爬上爬下，開心死了。
白行俊也成功錄到了大熊貓大戰雪人熊貓的影片，吃過晚飯的時候，用電腦給剪輯了一下，剪成了一個只有五六分鐘的影片，發給了他的同學們，樂呵樂呵。
大熊貓的憨樣，逗樂了他的同學們。
這些同學有上次跟著白行俊來過的，知道桃花村不遠處有個小蓮山，從新聞裡知道，山裡有大熊貓出沒，但是他們就沒有見過。
沒有想到的是，白行俊居然就住在小蓮山了，還給大熊貓堆了個雪人玩，拍下了這麼有趣的影片，真是羨慕死了。
有的人表示，現在就要買高鐵票過來小蓮山，來看看大熊貓。
白行俊得瑟的表示，如今正是春運高峰，又正值下雪，多地段封路，你們買得票的話，就盡管過來吧。
他能拍上這兩只大熊貓的影片，也感覺很幸運的。
有了大熊貓逗趣影片作調劑，熬了通宵的年輕人們也思維活泛了起來，繼續昨天沒有做完的事情。
昨天有一個人講的構思，聽起來還是有點意思，也是帶點神話色彩的小故事，從如何得來這些桃樹開始入手。
但是故事講得還是有些生硬，人設上還要再推敲合理一些，故事的傳奇上，還可以再轉折一些。
另外一些同學，也開始做著人設的圖片設計，都是靠著唯美化的方向去設計，而有些人又提議，可以帶點中國水墨畫風味，這樣會顯得比較有高階感。
這些學生們還沒有真正經歷過商業片的洗禮，做事都比較理想化，但也正因為這樣，思維才沒有被侷限給僵化，而是天馬行空，肆意放飛。
幾天下來，故事片的構思推敲好之後，他們又共同商量畫風、色彩、攝影美術等等，將小故事的表現形式給細化到劇本上。
每一禎的頁面，要怎麼佈局，怎樣表現出故事來，又怎麼體現景物的美妙，這些都要透過實際的畫面來展現。
他們的學科就是這個，一般的寫寫畫畫，難不倒他們。
也許很多人不知道，導演行業本來就是方位的人才，比如國內幾個知名的超級大導演，他們的美術造詣都相當高明，很多電影原畫作品，已經達到一流畫師的水平，單幅拿出來都讓人驚豔。
現在的學生們也不弱，不管是手繪，還是用電腦構圖，都已經很有聲有色了。
整個過年期間，這幾個學生們圍著這個專案，不知道熬過多少個夜，年前年後的，把這個專案的前期工作準備得七七八八了。
過完年，白行俊要先回學校，和同學們具體討論操作事誼，提前演練一番等等，這些都不是在電腦遠端可以做好的。
距離桃花開沒有多長時間了，他們要先做好前期事情，等桃花一開，就可以緊鑼密鼓的實戰，不至於浪費時間。
而且到了學校，有些問題還可以請教老師，至少也可以提高效率。
相比於白行俊和他同學們的忙碌，程赫一家子就悠閑多了。
除了年前去參加過一次小蓮山專案公司的年會慶功外，都沒有什麼正經事情可忙，其餘時間要麼就是在準備年貨，要麼就是要準備弄吃的。
等過完年，又過完元宵節後，程心心又要開學了。雖然上學的前兩天，照例有一些小情緒，但是還是被哄得去上了學。
適應兩天後，她又是一個又蹦又跳的歡樂小丫頭，跟幼兒園裡的小朋友們，玩得親熱得不得了。
這一個年就這麼晃悠著過去了。
