“我就放假回去，我表妹她們都在玩那個什麼二次元的東西，我看著著實是喜歡不起來，看著就跟那什麼似的，反正就是玩不到一起去你說。關心的東西都完全不一樣我看著。她們關注的事我實在沒興趣。”
“咱們可能已經是頑固派了，就像咱們上一代看待咱們一樣，咱們也用自己的目光去看下一代，這個侷限實在是很難打破啊。”林召航說道。
“沒錯兒，要我說咱麼這一代就屬於那種過度的作用，跟上一代無法融合，跟下一代完全沒有接軌，就那麼孤零零的存在一條線上面。”
“妙妙，你這個形容太對了，要是咱們跟哪一代能融合的話也不至於這麼孤單的存在了。”
一個話頭就引發了舍友們關於時代造就人的討論，其實討論的時候還是相對理智客觀的，但是因為在這個侷限內無法跳脫出來，也就有自己無法突破的屏障在裡面了。
要林召航看來，任何時代都有自己保留的東西和新生的東西，要是一味地歌頌也不對，一味地壓制或者否認也不對，平衡這期間的一切其實並非易事。
吃完飯之後林召航就在微信上面看訊息，東美髮過來的旅遊的照片，“羨慕不？我們現在是實地感受。”
“不羨慕是假的，我感覺你跟你爸媽一樣了以後，也是周遊世界，不帶停下的。”
“也不一定，可能我畢業了就選個天天安生在那裡的工作，什麼地方那個也不用去啊。”
“但願吧，要是真的這樣子，可能你也是因為大學四年跑的厭倦了。“
“厭倦是不太可能的，這比戀愛可要長久。“
現在林召航只要看見東美髮過來的文字跟戀愛有關，心理就直打鼓，要麼是東美的感情有問題了，要麼就是她想要給自己介紹一些物件。林召航立馬轉移話題，”你拍的照片都挺好看的。“
“是吧，跟你玩兒了那麼久，多少得學到一些技術不是，要是還是沒有水平的攝影也是拿不出手的。”
“你太抬高我了，我就是自己瞎拍。”
東美是不服氣了，“你一個學習繪畫構圖那麼久的人跟我說拍照是瞎拍，以為我信你個鬼啊。”
“哈哈，你不說，我幾乎都忘記自己還學習繪畫那麼久了，我只是個隨便沒有技術的拍照者而已。”
“隨你自己怎麼說吧，反正確實厲害的人一般不說自己厲害，學霸怎麼承認自己是學霸呢你說是吧。”
林召航竟然沒法反駁，“那我就姑且接受吧。”
“是啊，多說無益，不如接受。”
“真是被你說的絲毫沒有反駁的餘地。“
“不給你擺事實講道理，都不知道你這麼不認同啊。”
“旅遊果然能讓人增長智慧。”林召航評價道。
“謝謝對於我四處跑的肯定。”
“不然我還能怎麼樣呢，現在已經是你的手下敗將了。”
東美髮過來一個大笑的表情，”知道就好。“.
“笑嘻嘻。”
“沒好事兒，不說了，我們班長讓去拿東西了。”
“去吧，注意安全。”
“ok。”.
在兩人聊天結束後沒有多久，寫作課老師就發過來一個文件，“這是你之前修改的最後版本，我給你加了一些東西，有顏色標識，你看看、”
“好的，謝謝老師。”
林召航點開文件，老師新增的部分用藍色標識出來，大概是加了四五段幾百字的內容，看完之後林召航不由得佩服老師遣詞造句的能力，那些正是她想要表達卻又組織不起來的語言。
瀏覽了整篇文件之後，林召航給老師發了一個，“老師，看完了，謝謝您的指導。”
