笑作一團。
早上起來林召航去看了一下天氣沒有下雨，地皮基本幹完了。
去操場集合的時候發現許多領導都在那裡站著。一時間不清楚是怎麼回事兒。
輔導員也早早站在那裡。班長整理好隊伍後，也沒再說話，示意班裡的學生也不要說話保持安靜。
那一群領導站在那裡圍繞著一兩個人為中心。
全操場開始跑步的時候他們似乎是在視察一樣。
林召航看了一眼他們沒留神兒腳下，一下子踩到前面丁蟬的鞋子，林召航說抱歉。
丁蟬說沒事兒。
林召航也不再左顧右盼了，看著前面和腳下好好跑步。努力調控呼吸變得均勻，雖然用處不大，但是跑步跑了這麼久還是有些用處。至少第一圈跑下來比之前進步許多沒那麼難熬。
終於跑完了八百米，那些領導也已經先走一步了。
林召航才想著他們應該是來視察一下這個早操計劃的實行情況的。
走在路上林召航長出了幾口氣。
上英語課的時候英語老師講了半節課，後半節課就學生上去做報告ppt。
有一組講的時間太長，老師敲了幾下桌子，“再給你們兩分鐘。”
此話一出，那個女生就開始加快了速度，結果快了錯也多了，連說錯了好幾個單詞，舌頭似乎都絞到了一起開始變得不利索起來，下面的人聽著也是著急，彷彿每一個磕巴都磕巴到了心上。
最後，講完是她的解脫也是下面學生的解脫。她自己也肉眼可見的鬆了口氣。
上去的三個學生站到一起向臺下鞠了一躬結束了報告。
“下一組。”
隨著時間推移，馬上就要輪到林召航她們這一組。
老師的喊聲落下，她們三個上了講臺，頓領領把u盤插進去播放投影。
林召航沒有脫稿，擔心自己某個地方會卡殼，一路下來還算是流暢，她自己估摸著時間一分鐘出頭。
她講完之後就站在講臺下面，任影接著講，頓領領配合著播放課件。總體上三個人配合的還不錯。
“t，thanks.”
任影做了結論之後，三個人一起在講臺上鞠完躬下去。
老師評價了一下她們這一組，說“時間安排的相對合理，兩個同學講述的也比較流暢有理有據。比較出彩的是ppt做的比較條理清晰，該有的重點標識出來，沒有長篇無用的情況。”
聽到老師對於ppt的評價良好，林召航心裡還是很高興的，因為這個背景調色還有排版都是她完成的。得到老師的肯定說明她的做法還不錯。
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