“不對，我的應該是個一百的。”
“那就不知道了，可能是縮水了。”
“是不是你給我藏起來了航航。”
“對啊，我藏起來了九十五塊錢，這五塊是給你的精神損失費拿著吧。”
“哼！”
“哼什麼哼，上你的廁所去吧。”
“航航，你不愛我了。”劉晨飛又是那副欠揍的撒嬌表情。
“什麼是愛，這玩兒意我可沒給過你啊。”
劉晨飛撅著嘴進來廁所。
林召航回身繼續洗自己的衣服哼著歌。
“航航。”喊聲從裡面傳來。
“幹什麼。”
“你幫我拿一個那。”
“在哪裡？”
“就在桌子二層就可以看到，日用的。”
林召航秒懂，沒辦法這是女生的潛臺詞。
林召航開水龍頭沖洗了一下手甩了甩手上的水，進屋用毛巾擦了一下。
走到劉晨飛的位子上找到了衛生巾，拿了一片日用的。
廁所開了個縫隙，林召航手夾著遞了進去。
“謝謝航航。”
“速戰速決就好。”
“我偏不。”
“那就待在裡面吧。”林召航轉身繼續去洗衣服。
三點二十左右，林召航和劉晨飛先從寢室出發去教室。
下午只有一節大課到五點二十即可。是邏輯課。
邏輯論老師胖胖的頭髮頗有些不羈的味道，戴著個眼睛。
這章沒有結束，請點選下一頁繼續閱讀！
每次在黑板上寫著各種命題的時候就是班裡學生交頭接耳的時刻。
學生時代關注最多的其實就是老師的一舉一動，會關注他們的著裝，口音，為人。即使不刻意關注也會記下來許多東西。
講到幾種邏輯錯誤，ppt上幾個例子羅列著。林召航推測這個ppt老師應該是用了許多年，因為例子太像官方例子了，幾年不用修改那種。
“下面我們來看一下三段論。”
老師指了指課件上的題目，“其實這個在數學中大家已經接觸過了，邏輯的好處就是可以在許多領域融合運用卻不會突兀。人們通常講辦事做人要講邏輯，不管是不是我們課上的這個邏輯，都現出了邏輯本身的重要性。”
講了半節課，老師又讓做後面的練習題。
老師看著班上有些同學心不在焉的，就敲了敲桌子說“這個其實不難，但是每年掛科的可不少。你們現在不做，指望期末的時候我給你們過這是不可能的。往年都有學生考了五十八五十九給我打電話，老師，就這一分了能不能給我過。”
他突然笑著繼續說“我回他，你想多了，那一份就是我故意不給你的。考了四十多你可能覺得無所謂，但是五十九肯定會全身難受想著能不能及格，但是你真的做的是不行，所以不能及格。考試還是要靠自己的能力，而不是別的。”
喜歡與他有關的日子請大家收藏：()與他有關的日子書更新速度全網最快。
