和東美聊天的時間很快過去，聊天結束的時候林召航看了一下時間，過去了快一個小時。倆人不影片就是這個原因，一旦開了影片之後就會找不到關的機會，因為某個人隨意一句話就會開啟另外一個話題，並且兩個人還能圍繞一個新的話題說上很久。倆人都說在影片的是後續要比平日裡還要話癆上幾倍。
指甲被修剪的很短也很平滑，林召航看了之後十分滿意，連帶對於自己的指甲也變得滿意起來。她的右手中指不知道什麼原因，整個指甲殼是平的。相對於飽滿的指甲來說，方平的指甲確實少些美感。最開始的時候林召航猜測是因為缺少營養，後來幾年在高中整個人胖了一圈的時候也未能讓指甲變得飽滿起來，後來發覺這個應該是中指本來的樣子就是這樣子。時間久了也就慢慢習慣不再去改變什麼。況且有的人情況比她的嚴重多了，班上的丁慧那時候有個兩個指甲是灰指甲，有時間就會買藥水泡。她倆也做過同桌，同寢室。丁慧有一次就直接問她：“你會不會覺得我這個指甲很醜啊？”
當時林召航就震驚了，“我怎麼會覺得指甲醜呢，我平時就沒注意過。”不過一想到自己可能在她面前說過自己的平指甲問題，就覺得她可能誤會了。林召航倒是真的沒覺得手有美麗醜陋之分，她希望手指甲飽滿是處於自己的角度看著舒服，也沒有內心有什麼介意。但是落在別人眼裡可能就會變了味道。林召航這時候想到可能很多無意中的話是“說者無意，聽者有心。”
百無聊賴之際，林召航拿出自己壓在箱子底下的素描紙，還有水彩。畫畫的全套工具都拿出來擺在桌子上面，她準備畫一幅自己院子裡面的冬景圖。大概是站在院子裡看見木瓜樹或者桂花樹也或者是外面的一片獨屬於冬天的寂靜觸動了她，讓她有了記錄下這一切的衝動。用語言無法描述的就用繪畫的方式複製下來。
林召航將窗簾拉開，直接對著外面的景象開始畫。
如果說秋天還帶有金黃色彩的話，那冬天整個就是冷色調，偶爾的陽光也是給人不會直達心底的短暫暖意。這就是表面上的陽光。
可是夏季的陽光又太過熱烈，與冬天完全是兩極。
不過林召航對於這四個季節還是挺滿意，還有那句“從此故鄉只有兩季。”
專注做一件事情的時候整個人都帶有享受的意味。林召航看著紙上的輪廓初顯，知道自己要創造一個新的院子。鉛筆勾勒的時候林召航充分發揮了自主性，沒有完全按照比例來，就是要畫的開心。之前剛去學繪畫的時候那個老師先教的光影運用，就讓班裡的學生根據老師給的立體模型畫下來並且要畫出光線，也就是詮釋好光面和暗面。
大家真的是全部自由發揮，先畫一個圓柱體然後在它的一面用鉛筆打出陰影。林召航想起來那時候自己畫的可謂是不忍直視，整個畫面自以為很立體，其實每個角度都不對。不過那時候是真的有著一種勇氣就會無論畫的如何敢於去亮出來。
老師看了班裡學生的作品，表情逐漸凝重。花了好幾節課的時間來著重講這個問題。最後說：“我可以接受你們一開始完成的不盡如人意，但是經過學習經過練習，我相信你們是可以掌握這個，那時候我想看見你們用心的作品。”
最後進入上色階段的時候謝宣敲門進來了。
“我說呢半天沒有出門，就在弄這個啊。”謝宣站在一旁欣賞。
林召航沒有抬頭，“一時興起，就想畫一下咱們的院子。”
“我現在突然覺得當初讓你去學畫畫是個正確的決定。”謝宣說。
“怎麼看出來了？”
“你畫畫的時候比學習認真多了。”
“主要是畫畫真的需要專注力，要不然好多細節就毀了。”
“你看，你願意在繪畫上面精益求精，在學習上面我可沒見你太上心。”
“也不能說不傷心，學習這個東西沒法表現得對它如何如何上心，學到了就是自己的，學不到也騙不了自己。外人這些都是看不見摸不著的。”
“你總是有理。”
“我知道你下句想說給我爸一樣是吧。”
