第二天一早，佐助便早早地來到了忍者學校，在見識過妙木山蛤蟆的強大後，他便對同為三大聖地之一的龍地洞滿懷期待。
然而兩節課過去，日向巖老師還是沒有來找佐助，以致於佐助一時間浮想聯翩。
“日向巖老師不會是忘了吧……”
這個念頭一起，佐助完全沒有心思聽課了。
“那個……佐助君，鳴人不是和你一起離開的嗎？他去哪了？怎麼今天沒有來上課？”一個怯生生的聲音在心不在焉的佐助耳邊響起。
佐助下意識地回道：“他留在妙木山學仙術了。”
“啊？”
“妙木山！”一邊偷聽的幾個同學震驚地叫了出來。
這時，佐助才意識到他說漏了嘴。
不過轉念一想，日向巖老師好像也沒有說過要保密的，或許說了也沒有關係？
佐助自我安慰道。
“佐助，快說說，鳴人真的在妙木山學習仙術嗎？”
“對啊對啊，雖然聽說學校教的冥想也可以學會仙術，但實在太難了，那種放空心靈的方法太抽象了，我實在沒辦法做到心無旁騖。”
“是啊，我也是。”
“放空心靈我倒覺得還好，可我還不是一直沒有辦法感知到自然能量，不會是學校騙我們的吧？”
“那倒不會，我聽說幾年前畢業的一位學長確實學會了。”
“你哪聽說的？我怎麼不知道？”
“你整天除了吃，還是吃，你還關心過其他事情嗎？”
“有啊，聽說風雪繪小姐要來木葉了你們知道嗎？”
“富士風雪繪？真的嗎？太好了，我可是她的影迷，她什麼時候過來，我一定要向她要簽名。”這是一個明星迷。
“……”
一群人圍著佐助，在他耳邊嘰嘰喳喳說個不停，雖說不再追問鳴人和妙木山的事情，卻也讓佐助煩躁不已。
就在這時，一個聲音讓佐助身邊瞬間一空。
“魔鬼老師來了！”
教室裡瞬間鴉雀無聲，所有人正襟危坐，大眼瞪小眼地盯著教室門口。
很快，日向巖的身影如期而至。
日向巖環視一週，他早就聽到了教室內嘈雜的說話聲，現在這樣的情況，讓他回憶起前世在學校時的經歷，感到十分親切。
不過，某種惡趣味湧上心頭，日向巖露出了“惡魔”般的笑容：“剛才我好像聽見你們幾個的聲音最響了，是不是啊？”
日向巖點了幾個人的名字，他每點一個，那個同學的臉色瞬間變得面如白紙。
“唔，既然你們精力那麼旺盛，被點到名字的人，中午下課後操場罰跑50圈。”
那幾個同學聽到後恨不得當場“死”去。
