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新學期正式開課。
上午的第一節課為《細胞生物學》，在生命科學院內進行。
由於新校規中對於遲到的處罰極其嚴厲，加上陰氣的完全解放而沒有淩晨禁足的限制。很多學生選擇在淩晨出發，甚至直接夜宿教學樓或者實驗樓，即便遇到危險也比遲到要好。
虞井當作對肉身的訓練。
淩晨五點陰氣濃鬱的時刻，以「黑發形態」環校跑一圈，既能讓阿萱吸收陰氣提前一小時來到專業課教室時，發現進門時還需要打卡。
兩年的學習下來，大三年級已經刷掉很大一批學生。虞井班上僅剩下不足五十人，能坐在這裡的都是透過大二期末測試，能與自身鬼物發生融合。
理論課已經被完全取締，第一節課便在開闊的實驗教室裡進行。
任課老師是一位畢業四年的講師。
教學方式完全改變，直接透過分子注射器將分裂侵佔性極強的細胞，對每位學生進行皮下注射。學生們需要抵抗細胞的入侵，堅持一節課的時間，隨後將體內分裂的細胞排除體外。
這樣的‘親身實驗課’既能切身身體會細胞分裂過程，又能學習體內入侵的抵抗方式。
部分不擅長抵禦體內入侵的學生，導致細胞在體內無限增殖，化為巨大腫瘤。
實驗過程中，即便有生命危險也不允許任何人提供幫助，必須堅持到第一節課結束為止。死了便是自己的問題。
第一節課完成實驗，第二節課則需要在實驗本上書寫實驗總結，如果不合格，將繼續接受細胞皮下接種。
這種細胞接種對於虞井來說自然是小事一樁，外星植物能輕易遏制細胞繁殖，再透過吸收解析出細胞的性狀，得到‘優秀’的實驗課成績。
提前完成實驗課的虞井擁有自由活動時間，目光看向頭發半白半黑的白梟，故意走至其身邊而輕聲問著：
“白梟，身體如何？”
“多虧虞井同學的那一槍，身體很好。”白梟回答時，眼神中雖閃爍著瘋狂之色，但並未攜帶任何的敵意。
“嗯。”
虞井不再多問，返回自己的座位等待下課。
待到下課鈴響起時，一位熟悉的老師走進實驗室接替科任老師的位置，濕漉漉的長發，一副懶散的模樣，正是軟老師。
一份特殊檔案放在講臺上。
