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“其它老師到底在幹什麼？怎麼感覺只有軟老師在全力對抗敵人。天 籟”
在虞井眼中副教授們應該各個都是實力極強的存在，為什麼當前卻只有軟老師一人在全力以赴。
正在這時，維持著遊輪不沉沒的軟老師大聲呼喊：“所有老師和學生，準備使用救生艇，棄船！”
虞井目光仔細看去軟老師時，現其身上留有著大大小小的傷口，特別是腰腹位置的傷口，甚至可以看到內髒。以這樣的狀態拉扯著遊輪實在是不容易。
按照軟老師的要求，所有學生與老師迅降下所有的救生艇，以二十人為一組，乘坐救生艇離開豪華遊輪。
在確認所有師生棄船後，軟老師松開八條粗壯的章魚觸手，豪華遊輪立即斷為兩節並沉入大海。
軟老師身負重傷，加上支撐遊輪而體力消耗過度，在松開觸手時，身體也一同墜入大海。
“蔓華天藤！”
對於軟老師的印象不錯，虞井立即由右臂伸出大量的蔓華天藤朝向軟老師所墜落的方向而去。
然而剛好當植物延伸至軟老師沉落的位置時，虞井所在的救生艇一側，兩條柔軟的章魚觸須從水面下端伸出並透過吸盤緊緊覆上，全身濕漉漉的軟老師自行登上救生艇。
“額……”虞井有些尷尬，迅收回延伸出去的植物。
“真是晦氣，讓對方給跑了。林芝老師，學生們的情況如何？”軟老師一臉無奈。
同在一條救生艇上的林芝副教授的雙眼覆蓋上一層濃霧，同一時間監視所有救生艇上的情況，短時間內得到軟老師的問題結果。
“死亡學生五人，其餘學生身體狀況良好。”
“五人，還算不錯吧。如果因為非學校的安排，死亡學生數量達到十人以上，我們這群副教授恐怕會被直接追究責任。若是死亡的學生中有幾根不錯的苗子，副教授的身份恐怕都會不保啊。”
聽尋著兩位教授的對話，虞井心裡大致明白為何前去對付隱藏在遊輪內的黑暗勢力人員只有軟老師一人。
因為本次事件為非學校安排的突事件，學校絕對禁止生學生死亡的情況。
因此在遊輪被全面感染且數百隻異形入侵的情況下，所有副教授要進行的事情便是營救學生，客艙分散在不同樓層，副教授們也只有分頭搜尋，確保各位學生的安全問題。
“黑暗勢力的家夥傷勢比我更加嚴重，恐怕還沒能逃回港口便會葬身於大海之中。活動繼續吧，朝向克洛斯特島嶼進。”
話語結束，軟老師再次將身體投入大海之中。
搭乘救生艇在海面上的學生們，隱約可見在海平面下端五十米深度，有一隻軟老師所化的巨大章魚護航前進，沿途所遇見的任何海洋生物都將淪為軟老師的食物。
餘小小安然靠在虞井的身旁，然而虞井卻眉頭緊鎖，仔細分析著遊輪中的突事件，隱隱感覺這件事情並沒有表面上這麼簡單。
但到底是什麼地方不對勁，沒有接觸到黑暗勢力人員的虞井也是說不出個所以然。
