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“我對你的要求只有兩點：第一、鬼物的品質必須是完美或者稀有，當然你能找到傳說更好，只是不太現實。更新最快第二、鬼物的屬性必須與植物相關，想要控制好你體內的未知植體，僅憑你一人是不夠的。”
就算梁教授不說，虞井在大一下學期內也會集中精力在合適鬼物的尋找上。
“好的，我會在下半學期的時間內找到合適的核心來達到禦鬼期……感謝梁教授給我這次前往高中母校的機會，我心中的目標已經達成。”
虞井站立起身，將身體鞠躬九十度，真誠向梁教授致以感謝。
梁教授連忙擺手，“用不著謝我，要謝就感謝你體內的植物吧。接下來的一星期你盡量不要離開十九區，若是被禁閉科的人發現會不太好解釋。努力不斷提升自己吧，相信你已經看到這個世界有多麼危險，努力活下來給自己一個交代。”
“恩。梁教授，還有最後一個關於植體的問題想要請教你。”
“說就是了。”
“在學校內部，我透過吸收一隻強大的‘血肉分裂型’鬼物肉身及其核心，讓蔓華天藤開啟名為‘分裂’基因鎖，我不太明白其中的機制。”
“基因鎖？”
一談及生命體相關的重要資訊，梁教授一副興致勃勃的表情，找來手術刀與培養皿就想要製作虞井手臂內的植體切片，準備拿去電鏡下觀察研究。
“植體還在休眠。”虞井立即提醒一句。
“對，忘了這茬……給你稍微解釋一下吧，不知道你有沒有聽過這一句話：
‘個體只是表達體內dna的工具，生命的本質就是由dna來傳達訊息資料，社會與文化不過只是一個由dna表達組成的巨大記憶系統’。”
“對於人體基因的探索與人類對宇宙本質的探索屬於科學界的兩大難題，而我們人類若能解開複雜的基因序列，將獲得難以言喻的力量……我們生命科學院培養學生的方式，就在是基因為根基。”
“原來如此。”
虞井也是學霸，雖然生物方面的知識不及梁教授的百分之一，但對於問題的理解十分迅速。
從梁教授的解釋看來，突破普通人限制屏障的方法有許多，從人體基因出發屬於其中之一。解開封鎖基因鏈越多，個體也將會越來越強大。
梁教授繼續說著：
“基因鏈擁有著眾多發展方向，我們生命科學院主要從以下三個方面入手對學生門進行培養：獸化基因，植化基因與微生物基因”
“就拿的獸化基因來說，透過嫁接基因的方式作為引子，使得人體內部野獸或昆蟲屬性的隱性基因得以表達，甚至伴隨著獸化基因深層次鏈狀結構的開啟，能轉錄表達出兇獸的原始狀態，甚至達到洪荒古獸層次。”
