“虞井？你怎麼會在這裡？其他老師呢？叛變了嗎？”
陽羽從一開始就不信任數學老師塗天蟲這樣惡劣的人物會協助自己。
“虞井學弟！”
珍真學姐看見虞井的出現，心中又多了一份安全感，立即上前挽住虞井的手臂。
“說來話長，我將所有老師納入我的隊伍中，誰知道語文老師竟然是班主任安排的內鬼，使得我與老師們隔離開來……
不過我可以肯定的是，數學老師與歷史老師都屬我們一方的人。只不過我暫時與他們隔開，且距離很遠，只能在最後的古堡中心見面。”
“你知道一些內幕嗎？”陽羽聽出虞井的話中話。
“嗯，教務處在關戾身邊安插不少眼線，我從中一位教務處人員手中獲得古堡整體的概略圖。”
“圖呢？”陽羽急切的問著，畢竟這種遊戲繼續玩下去不知什麼時候才是個頭。
“在這裡。”虞井用手指了指自己的腦袋。
“你有什麼打算？”
虞井將自己的想法簡單說出來：
“如果繼續玩遊戲，估計還需要透過四場遊戲就將抵達古堡中心，亦即是我班主任所在的區域……但我記得，珍真學姐你有一張底牌，可以現在用嗎？”
“你知道底牌是什麼嗎？”陽羽反問。
“大概能夠猜得出，畫姬的空間能力與眾不同，應該與強制撕裂空間有關。可以帶著我們直接前往班主任的老巢吧？”虞井給出自己的推測。
陽羽點點頭承認：“不錯，珍真可以強制撕裂空間。但這樣的底牌，甚至可以讓我們在關鍵危險時刻離開這一處地獄空間，返回學校中重整旗鼓。除非虞井你給我一個不得不用的理由，否則這樣的底牌現在拿出來還太早。”
虞井點點頭回應：
“理由嗎？我從教務處安排的眼線口中瞭解到，班主任他似乎因為什麼事情，目前離開古堡。而當前古堡的負責暫時交給教務處的這位人員以及前美術老師袁婷來管理。
班主任肯定猜不到我們能直接抵達他的老巢，如果能伺機埋伏一波，甚至提前將袁婷老師解決掉，我們的勝算會增大不少。”
“袁婷老師？什麼人？”陽羽還不知道有關於‘手指女’的情況。
“哈哈，一時間忘記了。是跟在班主任身邊的一位前任老師，實力很不錯。”虞井回應。
陽羽對問題的分析與考慮十分慎重：“這樣的理由還不夠，關戾既然能隨意進出古堡，在察覺到我們抵達他老巢時，也應該能迅速返回，根本不會給我們時間殺死袁婷老師。”
“陽羽隊長的考慮十分周全，不過我還有一個理由，這位袁婷老師必死無疑，原因是……”
虞井將聲音壓低，貼在陽羽的耳邊述說，給出一個陽羽無法拒絕的理由。
在最後一個理由完全闡述後，陽羽雙眼迥異地看向虞井。
“如果真如你所言，大一的小子，難怪珍真會看上你……我陽羽都佩服你。這一次的選修課任務，難度超過學校原本的估計，如果你的計劃正確實施，我們也能化被動於主動。”
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