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“小井子，冷靜一點。天籟小說．2”
寧衍治戴著白色手套的左手掌落在虞井的肩膀位置，一股奇特的能量讓虞井體內暴躁的情緒，甚至與沈宜萱融合的狀態都得以解除。
“嗯。”
體內情緒稍微平複的虞井拉低帽簷，強迫自己的視野從對方身上轉移開來。
走在第五位的教師全身為靈體形態，外表看上去是一位面板十分鬆弛的老婦人，下體的兩只腳掌與地面間隔著十公分的距離，身體漂浮前進。
老婦人正是管理文科班級的班主任，政治老師，虞井只在高一分班前在政治課上與這位老師接觸過，對於這位幽靈婦人的瞭解很少。
不過在傳聞中，這位老婦擁有著抽取他人魂魄的能力，虞井並未正面見識過。
走在最後第六位老師以較慢的度走向演說臺，每走一步都在地面上留下深深的腳印。
本次返回學校的虞井還有一個目的，正是與最後這一位‘歷史老師’息息相關。
烏黑硬的身體上生長黑色的毛，左右雙臂足足一米長短，黑的尖銳手指甲表面盤旋著黑色的氣息。不僅如此，這位歷史老師還有一個習慣也是他獨有的特徵，平日裡習慣用鐵鏈將一口巨大的棺材束縛在背部，揹著睡覺所用的棺材，走到哪裡都可以躺在棺材裡入睡。
虞井記得曾經在歷史課上，這位歷史老師將本堂課計劃的內容全部講述結束後，距離下課還有二十分鐘便直接將棺材放在講臺上，身體橫臥在棺材內入睡。
歷史老師的本體正是華夏國獨有的鬼物——‘僵屍’，從毛的顏色看來已經是屬於刀槍不入，水火不侵的黑僵。不過在虞井看來，歷史老師擁有著健全的意識，高於正常人的智慧，絕不僅僅是一隻普通的僵屍。
吸收歷史老師則是虞井的另一個重要目標。
「陰屍之軀」在學校系統的評價中極高，在所有已知的改造型能力中排行第八。
大一上學期的時間裡，虞井無論是槍法，鬼兵或是身體的植體都得到完全的蛻變與提升，唯有「陰屍之軀」還維持在‘白僵’程度，無論虞井如何吸收陰氣都無法進階到下一階段。這與沈宜萱對於傳統僵屍的解釋稍有不同。
虞井考慮到必定是自身的原因，因此必須的找出一隻真正的僵屍加以吸收來突破而進化……這位歷史老師絕對是虞井目前身軀所需的絕佳原料。
除此之外，在虞井的印象中，歷史老師雖然作為一隻僵屍擁有著健全的意識，但與其它的老師不同的是他沒有任何的情緒表達。
歷史課上雖然會進行正常的課程教授，但卻不會佈置作業，對於講臺下不守課堂規矩的學生也不會進行管理，三年時間裡從未見過其對任何學生施以「懲罰」。因此不少在‘宿舍中’得不到良好休息的學生都會在歷史課上補足睡眠。
隨著操場中心臺面上六位核心教師到齊，由第一位大紅旗袍的典雅女人以播音a甲級別的普通話言。
