任課教師是一位年過五十的女性，虞井在課堂中能夠看出，這位教師對於郭小羽特別看重，顯然是合宿中的表現已經得到教師層的關注。
此外，虞井還在課堂裡感受到班級的一點不對勁，本次合宿僅僅針對於校服檢測前二十的學生，八十人的班級上還有34的人數沒能參與其中，這些新生對於喪失這種磨練機會而産生不滿，甚至對參與班級前二十人産生一定的仇視心理。
最後，在昨日前往體育館進行決鬥的白梟與葉楓兩人，上課前一秒進入教室，葉楓甚至一隻手上掛著繃帶，說明在醫院裡的醫療還未進行完畢便趕來上課。
而白梟相對看來沒有表面傷勢，但虞井觀察到，白梟的走路步伐相對平時稍短以及手臂擺動的幅度較小，基本可推斷出白梟的身體上存在著某一巨大的切割傷痕，無法輕易治癒，剛用針線縫合，動作偏大則會撕裂傷口。
來到教室的白梟依舊與曾經相同，首選坐在虞井旁邊的座位上。
“我們班上有趣的人還真不少。”白梟似乎從與葉楓的對戰中滿足自身嗜殺血性
虞井戴著連衣帽認真聽著老師的講課，根本不理會一旁的白梟。
等到課程結束時，本堂課的老師再一次宣佈前二十的學生留下，班級其它學生因為並不知道二十人需要接受懲罰的事情，因此認為前二十名又將得到什麼特殊待遇，公然表示出不滿。
“如果有人想要與他們一同接受懲罰的可以留下來。他們在與其它學院的比拼中敗北，導致我們學院損失大量物資，領導層丟進顏面。”
這是，作為班主任的牧言老師走進來。一聽到‘懲罰’二字的其它學生也不再鬧事，但心中的不滿依舊存在著。
“校服的檢測機制只是一個參考，新生階段大家的待遇都是相同的。沒有參與合宿的學生將在下個月進行由副教授帶隊，為其一個月的實戰指導訓練。此外，在期末考試中將進行實戰比拼，到時候將以真正實力來重整班級排名……帝華大學從不飼養廢物，今天公然在課堂上喧嘩的學生在夜晚之前給我交一份萬字的懺悔書。”
平時看似平易近人的牧言老師此時發言有一種氣吞山河的氣勢，字字句句震懾人心，讓抱有不滿的學生一個個低頭離去。
剩下的便是班級上的前二十學生，實際在合宿中，某一位排名十九的學生在三星難度的任務中因為實力不濟與自身差錯問題死亡，連同屍骨都沒有找回來，當前只有十九人留在教室中。
“你們所有人在本次合宿中輸給外院敗光領導層的顏面，經過昨天討論，決定給予你們比較嚴厲的懲罰。希望你們已經做好心理準備，跟我來吧。”
十九人也算是在合宿中歷經生死，但依舊在聽聞到‘嚴厲’二字時也變得表情凝重。
由牧言老師的帶領朝向生命科學大樓外的幽暗密林中，透過蜿蜒小道抵達至一處空曠地帶，在中心立著一張小石桌，石桌上擺放著裝有十九個竹簽的小木桶。
“本次懲罰以戰鬥的方式來進行，木桶裡的竹簽對應著你們繼續深入幽暗密林的方向，在對應竹簽號碼的區域中你們將遇見我們生命科學院的大二年級學長學姐，與他們正面對決，直到其中一方無法做出任何動作為止，中途不可投降。”
“與大二學長學姐切磋？不能認輸，豈不是會被打死不可嗎？”
在場不少人聽到懲罰後畏懼不已，唯有白梟興奮地笑出聲。
立即拿出一瓶強效噴霧劑對著身體上的巨大傷口位置噴灑，強制修複傷口，以在接下來與學長學姐的戰鬥中能全力以赴。
虞井思慮著：“生命科學院的學長學姐嗎？表面上說是‘嚴厲的懲罰’倒不如說是‘困難的考驗’，看來學院對於我們新生的表現還算滿意，只不過因為輸了比賽而在顏面上過不去，所以做出類似於磨練的懲罰。”
