佐天很空虛。
他很空虛是因為沒有事情可幹，那些被記錄在歷史書上的前輩們大概根本無法想象他如今的境況。
據說在一百多年前，像他這樣的將軍可是宇宙間的大人物——雖然整個宇宙只有一顆天然生命星球。
可他只有在歷史書裡才能找到自己的意義了，在如今這個年代，他只是個領工資、混日子、養孩子的鄰家大叔。
今天孩子上的課裡有他最喜歡的歷史課。
雖然社會一直鼓勵不斷拔升教育深度，也鼓勵成人返回學校進行再教育，但佐天還是沒法理解那些複雜的物理概念與公式。
而他最有興趣的歷史課終究只是個不被重視的小科目。
這種科目的成人旁聽生很少，今天更是隻有他一個，所以孩子們都對他投來好奇的目光。
佐天特意挑選了一件應景的衣服，但他沒有穿出來。
假如女兒今天回家後，對課程所提及的歷史中那段璀璨的時光感興趣，他不會介意用它來給閨女開開眼界。
歷史課的內容還是那些老東西，只不過好像又有所精簡。
被精簡的部分和斯諾那個傢伙有關，他要是知道了肯定會生氣。但斯諾將軍這些年一直在忙著各處做義工，只要自己不去找他說，他又怎麼能知道呢？
他聽著老師從未探明宇宙總域的田園年代講到開拓年代再到戰爭年代直至如今，戰爭年代的事情在史書上被一筆帶過，倒是用了數倍的篇幅去反思戰爭的意義與後果。
總而言之就是：沒什麼意義，後果很糟糕。
這節課只是概論，等到以後開課的時候或許會講的詳細一點。
只是有越來越多的聲音提出要進一步縮減歷史課的教育比重，甚至有些激進派認為講概論就夠了。
在佐天看來，這些人大概是在腦子裡發生了時空扭曲，或者被那些過於複雜的公式完全摧毀了本就凝滯的思維。
他們難道不知道歷史的傳承是多麼重要的事情嗎？而且孩子們最愛上歷史課，看看他們閃著亮光的眼睛就能看出這一點。
好像不論在什麼年代，孩子們都喜歡上副科課程。
因為稀少，所以喜歡，因為稀少，所以珍貴。
就像宇宙中的那些資源一樣。
在孩子們戀戀不捨的目光中，這節珍貴的課程結束了。
佐天也有些不捨，下一次課得是一星期之後了，而且……蘇淑老師真的很漂亮啊！
他可不是個膚淺的人，實在是蘇老師真的太出色，講的課也比那些講師智慧要好得多，所以他才會對這個年輕能幹的姑娘抱有旺盛的好奇心。
蘇淑是一名標準參照職業者。
在傳統人工智慧涉足社會活動的各個方面之後，生產力解放程序大大加快，不少職業在理論上已經不需要人類的參與。
但人類職業者完全退出歷史舞臺是個太過大膽的決定，所以在如今，在大部分人工智慧足以完全勝任的職業裡，依舊需要“標準參照職業者”來標定職業標準。
