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陶眠選擇性忘記：“我不記得了，你倒是說說我哪裡壞。”
“不記得就算了，”莫寒謙彎著眼睛，說，“我什麼時候想說再告訴你。”
陶眠卻被他引導著，回溯起童年的時光，他覺得自己不壞，就是愛哭了點兒。
度假回來，莫寒謙沒忘了提醒他：“好好複習數學，你還要補考，過完年，你沒有安排的話，就來我這裡，我幫你預習高數下。”
陶眠不太情願地嗯了一聲。
莫寒謙立即發現了他的小情緒，問：“怎麼，不想讓我幫你預習？”
陶眠看他臉色，立即口不對心地答道：“想！”
莫寒謙無奈，你剛才的表情可不是這個意思。
陶眠強調：“我是真的想讓你幫我預習。”
重音在“你”上，而不是在“預習”上，中文博大精深，重音不一樣，意義也不一樣。
莫寒謙輕輕嘆息：“沒關系，假期想玩就玩，下學期用心聽課也一樣，掛了我就不管你了，讓你姐姐教你好了。”
陶眠一聽到“姐姐”就一臉驚悚：“別別別別別！還是哥哥好，我什麼都聽你的！”
他又說：“我剛才沒有說違心話，我是真的想讓你幫我預習。”
對，是想讓“你”幫我預習，換了別人就不想了。
放假之後，宿舍裡空了，陶眠也拉著行李箱回家。
家裡就他一個人，爸爸不在，媽媽找閨蜜玩去了，陶眠躺在家裡的大床上，無聊到死。
還不如預習高數呢。
