嘴裡吃著飯，心裡流著淚。
你們這麼拼，考慮過同學的感受嗎？！
這一幕，有人拿手機拍了下來。
“就算他們是高三，也沒必要這麼拼嗎，我們學校又不是四大名中。”
“額…中午我就不睡午覺了，上午的作業還沒寫完，我回教室了。”
“等等我！一個人偷偷學習爛嘴巴！”
“好惡毒的詛咒，孫子快跟上來！”
“我覺得還是要勞逸結合。”
“此話怎講？”
“中午買杯奶茶回寢室，豈不是美滋滋。”
“走走，我也想喝奶茶了。”
帶著假髮的劉主任坐在學生堆，他都拿出手機拍照了，旁邊的學生還是沒認出他。
“沒想到我能在十三中看到學生在食堂學習，雖然是計劃，但是他們的自覺性不輸名中學生…”他走出了食堂，看著白雲悠悠，心情好的哼起了小曲。
下午第一二節是地理老師鄭謙的課。
他看著手邊的資料，知道七班上午都在背地理。
既然這麼巧，他就講講晝夜長短這個容易出選擇題的知識點吧。
他沒有停斷的講了二十分鐘，最後問道：“大家還有什麼不明白的地方嗎？”
“沒有！”整齊劃一的回答。
“這麼自信啊。”鄭謙笑了笑，“那我來考你們兩道題。”
他在黑板上畫了一副圖，然後唸了一遍題目，“p地當日的晝長約為多少？”
他開啟保溫杯，喝了口水的功夫，就看見孫浩舉起了手。
“孫浩，你有什麼事？”
“老師，我算出答案了！”
“啥？！”鄭謙有點不敢相信自己的眼睛和耳朵，孫浩這個搗蛋鬼不在課上玩手機就算好的了，他怎麼可能在短短的一分鐘內算出這道題目的答案。
“13個小時，老師，我的答案對嗎？”孫浩問。
“對…對了！”鄭謙連忙走到他身邊，喜笑顏開的問：“快跟老師說說，你怎麼算出的這道題？”
孫浩不好意思撓了撓頭，“您講的這個題型，我中午看過類似的。多虧了學神提醒我不要浪費時間，不然我肯定寫不出這道題的答案。”
鄭謙看向風輕雲淡的秦煙，學神學神，她還真是神了！
如果背一背題型就會做相似的題，那是天才吧？
顯然，孫浩不是天才。
那隻能說明秦煙的地理筆記太厲害了！
鄭謙開始在黑板上寫第二道題，唸了題目後問道：“q點的維度變化範圍是多少？”
