同學們紛紛議論著。
“自由吧。”有人這麼說道。
譚笑死得那天早上學校裡亂成了一團，光我們班就有三個人因為心裡壓力太大抽了過去，手指痙攣到僵直，整個人栽在地上“赫赫”地抽著氣。我的指導員很忙，他畢竟還是個小班長，我看著他在教室和校醫院間跑來跑去急得滿頭是汗，我想幫忙又插不上手，只能乖巧地縮在座位上，不去給他添麻煩。
就在這時候，前桌的同學轉過來敲了敲我的桌子。
“我早就想問了，你犯什麼事了？”他對我說了轉學以來的第一句話，“我還是第一次遇見條條框框這麼多的插班生，你哪是來上學的？簡直就像是來受刑的。”
我沒說話，他像是早就料到了我的反應，笑著聳了聳肩：“別這樣，同為獄友我們好歹要共享情報，哥都不在乎你捅我的那幾筆，你就不能大度點？”
“什麼情報？”我問道。這是我第一次注意到前桌這個人，他的頭發很長，垂在肩上就像個小姑娘，他和我的其他同學有著微妙的差異，我分不清這種差異是因何而來，可是很明顯，倘若要將所有人分門別類，他看起來跟我的指導員屬於一個類別。
他們應該是同一個地方來的，我想。
“‘什麼情報？’”前桌重複了一遍我的提問，他疑惑地眨了眨眼睛，而後恍然大悟地倒抽一口涼氣，他說：“不是吧，你真的什麼都不知道？”
我應該知道什麼？我確實什麼都不知道。
前桌撇了撇嘴起身換了個姿勢，他倒坐在椅子上用手撐著下巴，壓低聲音湊過來神秘兮兮地說：“你知道這間教室的孩子們都是怎麼來的嗎？”
我搖了搖頭。
“他們大多都是被買來的，”前桌說，“‘將您的孩子送進廢都第一中學參與種子培養計劃，您將獲得每年5萬元的政府補助金。’這廣告在廢都火得很，五歲小孩都能背的滾瓜爛熟。那幫窮人日子過得苦，這筆‘鉅款’簡直是上天的恩賜，賣孩子算什麼？孩子是送進來享福的，見不著面才能證明他日子過得好。”
“等等，”我打斷了他，“你說這裡是廢都？”
前桌對於我的問題“嘖嘖”了一陣，他說：“你還真是什麼都不知道。是啊對啊這裡是廢都，廢都迪爾利科特，代號no.57的貧民窟，這個國家的垃圾場。”
他趴在椅背上，拖著長音故作姿態地感慨著：“是不是很吃驚？吃驚就對了，你看看咱們學校的綠化，看看那片價格高昂的小樹林，看看咱們仿古的鐘樓，是不是覺得太不可思議了？”
“不可思議就對了，你想想這所學校的教學方式，想想我們遵守紀律的同班同學，想想你曾經遭受過的一切，你覺得這些事情難道不荒謬嗎？”
“多荒謬啊，放在人類社會裡，這學校的所有人都會被扔進白塔。可如果把這一切放進實驗室裡，是不是就合情合理了？”
前桌突然笑了，他像是看到了什麼有趣的東西，壓著聲音笑得肩膀直顫，他說：“你的臉色好差啊，你難道沒想到嗎？也對，慘遭班長隔離的你什麼都不知道，畢竟在今天之前，你還只是個被關在盒子裡的小白鼠。”
“不過從今天開始，你就是我們中的一員了，來做個自我介紹吧，我叫董天天，科學家們叫我a3217。”
“感謝譚笑吧，她為你空出了a3214的位置。”
……
印桐用手指摩擦著發黃的信紙，沉默了半晌，而後將光屏上屬於備忘錄的介面放大，寫下了信裡出現的資訊。
【譚笑，a3214。
董天天，a3217。】
從光屏上單獨挪出來的搜尋介面上還停留著廢都的全部資訊，它原名叫迪爾利科特，是一座位於國家東北角的邊陲小城，長年包裹在高聳的圍牆之中，往北是一望無際的汙濁河流，往南是用於處理垃圾廢料的加工場。
這地方總面積不足100平方公裡，根本擔不起“城市”的名號。
和印桐記憶裡一樣，搜尋引擎查詢出來的畫面依舊布滿了廢棄的垃圾和斷裂的鋼筋水泥，就連當地的居民都記不起“迪爾利科特”這個拗口的名字，他們稱呼這裡為“廢都”，或者幹脆叫它“垃圾場”。
廢城的天空是被橫七豎八的鋼筋水泥圈出來的狹小方格，空氣是由生活垃圾和消毒水揉雜成的霧霾。所有城市排洩出的廢棄物，在簡單降解後都會一股腦地湧進這座小城，它們層層疊疊地填補著每一寸泥濘的地面，無聲無息地融入當地居民的生活。
斷腿的椅子會被修成搖籃，腐壞的食物會被當成養料，這裡生活著整個國家最貧困的人群，他們居住在暗無天日的城市深處，隔著殘破的玻璃窗窺探著陽光下的行人。
窺探著任何可以搶奪的東西。
廢都的住戶從來不會暴露在地表上，順著骯髒曲折的下水道深入地下，才是這座城市最為熱鬧的“市中心”。陰暗潮濕的地下甬道扭曲著同廢棄的鐵路接軌，昏黃的燈光無法照亮每一個人影，來往的過客無不遮遮掩掩行色匆匆，他們習慣佝僂著身子快步躲過微弱的燈火，習慣行走在黏膩的黑暗深處。
他們不習慣陽光，也不喜歡陽光。
<101nove.hristie挖出來的時候曾有幸觀光過這座小城，彼時他披著從垃圾堆裡翻出來的破大衣走在坑坑窪窪的羊腸小道上，跟著christie的背影一路走得踉踉蹌蹌，傾倒的高樓大廈上殘存的幕牆勾勒出他漆黑的剪影，遙遠的天空上灰濛濛的，只留下一圈圈刺眼的陽光。
他沒有在方圓百裡見到一個活物，卻被如影隨行的視線紮得千瘡百孔。他低著頭掩著臉，踩著christie的步子穿過坍塌傾頹的廢墟，那些貪婪的視線便目送著他們鑽過包裹著廢城的高大圍牆，驗證了公民身份，乘上回中央城的懸浮車。
這地方不可能存在“學校”，印桐想，沒有人會建議流浪者接受教育。
這是一個充斥著犯罪與暴力的地方，道德根本不值一提，就連駐紮在它的城牆下的政府軍也不是為了保護人民，而是為了監管城牆內的“暴民”。
他們需要日日夜夜保持戒備，時刻提防著那群“野蠻人”的搶掠。他們要保護的只有那棟實驗樓——那棟曝曬在刺眼陽光下的，與廢都格格不入的白樓。
