起碼神明大人拿了她的貢品。
神明大人不會是黑心神明大人的！
迴音說：“我在許願，想著火川神社的神會不會想吃點零食什麼的。”
轟已經有些習慣迴音的異想天開了。
他說：“快點回去吧，時間不早了。”
迴音趕緊收拾自己的東西，她蹦蹦跳跳來到轟的身邊，又想到方才非常奇妙的遭遇，迴音眼睛一眯，嘿嘿傻笑出聲。
轟側頭。
他就看到迴音的臉被染成漂亮的玫瑰色，灰發反射著微光，好似整個人都閃閃發亮，笑容極富感染力。
他又把臉側回來。
“是發生了什麼嗎？”
迴音揹著手繞到轟的面前，她微微俯身，仰起臉蛋看著他，說：“我剛剛好像碰到神明大人了。”
“……”
“我覺得我這周肯定會有好運氣的。”說著迴音抬手，正好碰到轟的胸膛，“所以分給你一半，這樣你也有好運氣了！”
意味不明的運氣傳導儀式沒來由地開始，沒來由地結束，迴音像跳芭蕾似的轉了個圈，揹著手蹦蹦跳跳地向車站走去。
轟落在後面。
他稍稍攔了下過於刺眼的陽光。
今天的太陽太盛，夕陽燒著他的臉，有點熱。
然而這天傍晚還氣氛很友好，之後歐爾麥特的課堂上，完全不知道什麼叫手軟的兩人，成功讓全班同學見識到了什麼叫勝負心驅使下的意氣之爭……
歐爾麥特的課是模擬核武器被敵人帶走的情況，學生分為兩方，一方扮演敵人，一方扮演英雄，英雄方需要在規定時間確保核武器安全的情況下，封鎖敵人行動，敵人方的目的則反之。
1a有二十一個人，迴音那組扮演敵人，並且還是三個。
英雄方好巧不巧，有轟焦凍。
轟利用個性很快將房間整個冰凍，全班冷得發抖的同時贊嘆不已，然而下一秒，迴音就利用自己的個性，又將房間整個複原到冰凍以前的狀態。
全班又很驚奇。
因為他們帶入自己，覺得像轟焦凍這麼強大的個性，其實很難與之抗衡的。
然而頃刻間，房間再次冰凍，下一秒，房間再次複原。
一場冰凍和複原的個性大賽，陡然展開。
1a的同學們一會凍一會熱，差點感冒，他們只想摁住兩人的狗頭說，真是夠了！！！
作者有話要說： 哈哈哈哈複原技術哪家強。
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