進入輪迴境中期之後，劉正就開始琢磨全新的戰鬥技巧了。以前的招式威力不足，根本就不足以應對新的戰場形勢。
劉正只好將以前的招式進行融合，然後依照輪迴境中期的情況提煉出新招。
突然，劉正想起了曾經讀過的一首古詞：
東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。雲樹繞堤沙，怒濤卷霜雪。天塹無涯，市列珠璣，戶盈羅綺競豪奢。
重湖疊簷清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，蓮歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮娃。千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日圖將好景，歸去鳳池誇。
劉正重溫古詞，望海潮生。
通元仙槍受到牽引，先出風簾翠幕，再來怒濤卷霜雪，最後歸於鳳池。
招名鳳凰引，以引布風，風捲霜雪。落鳳池，水克火生，初鳳涅盤，鳳舞九天。水火併，大道顯。自有高潔意，非梧桐不棲。
劉正舞動通元仙槍，槍風為簾似弱柳，沾起一江陽春水，澆敵手，似寒霜冷雪。化雨落入鳳池，也不甘風平浪靜，於是火起於池，舞動於九天之上。涅盤有志，即成燎原之勢。水火併，剛柔相濟，攻防一體則進退自如。
劉正舞完鳳凰引，整個人的氣質都得到了昇華，舉手投足之間盡顯貴氣。
劉正很滿意新招的效果。只可惜還沒有來得及慶祝，就感覺到飛舟撞擊硬物的震盪。
一直關閉的遠端會議系統，也在瞬間就啟動了。帶隊老師風吟平那帥氣的臉，居然佔了大半個螢幕。
“同學們，金陵書院到了。請整理好隨身物，帶好參賽令牌，到朱雀門排隊準備離開飛舟。重要的事情說三遍：千萬要確保隨身物品不落下，參賽令牌懸腰間。”風吟平說道。
劉正聽到指示後，立即將參賽令牌掛在了指定位置，然後就把東西收拾進了書包。
小院的門禁自動消失，劉正揹著書包出現在了門口。
李真也剛好出門，兩人巧遇之後，遂結伴同行。
劉正不著痕跡地探查了一下李真，發現她的境界已經無限接近輪迴境後期了。
劉正只得收起心念，與李真並肩行走。
他們趕到朱雀門的時候，飛舟已經完成了最後的對位調整。艙門開啟之後，李真第一個踏足金陵書院，劉正緊隨其後，成了第二個感覺金陵風華的學生。
其他學生依次離開了飛舟。
據負責接引的金陵書院志願者王石介紹，劉正等人所在的位置就是朱雀大街。
劉正走上大街，一塊厚重古樸的石碑從天而降，上面鐫刻了一首詩：
朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜；舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
重碑落地，劉正感覺到了厚重與壓力。
王石解釋說：“這就是金陵書院的辦學理念，讓尋常百姓的孩也有機會與王侯將相的孩子平等的接受教育。透過努力，金陵書院的助學金髮放比例已經達到了40。”
李真忍不住的問道：“王師兄，以金陵書院的規模，40的人領助學金，這樣龐大的開支，又該如何籌措呢？”
王石忙解釋說：“李真同學不用著急，且聽我慢慢到來。”
王石安撫好李真之後，立即繪聲繪色地講述了金陵書院的助學金籌措辦法。
