甄宓的百花軍，可是以興漢軍蒙學為基礎安排編制的，還建立了相應的指揮體系。
比起“紅妝軍”的小打小鬧，“百花軍”才是真正的大手筆呢？
曹操問：“妙才，不如讓昂兒也組建一支童子軍，你認為可行嗎？”
夏侯淵回答說：“主公，人不是問題。”
問題是咱們有錢嗎？
甄宓有女兒國作為後盾，隨便怎麼折騰都有理。
咱們已經窮得叮噹響了！
貧窮限制了咱們的想象。
曹操說：“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。”
大家都節衣縮食，給孩子們弄出個三千人的編制來。
就叫做陳留義學吧！
隨著曹操的一聲令下，陳留義學就開辦起來了。
這是劉正眼中的第一座貴族學校，凡是入學的人都是曹操軍中的高幹子弟。
為了便於管理，校長陳群直接試行了九品中正制。
陳留義學，開啟了拼爹的時代，其中曹昂作為曹操的嫡長子，是唯一的一品，至於曹家和夏侯家的其他孩子，都是二品。
荀彧等文臣的孩子，按照級別最高三品。
最低的九品，是地方縣令家的孩子；或者是軍中都尉的後代。
凡是不入品的人，沒有資格進入陳留義學。
就這樣，世家也開始了抓教育，與興漢軍的三座大學分庭抗禮。
……
沛縣城西，曹操軍大營。
曹操問：“志才，你真有把握嗎？”
戲志才信心十足的回答說：“主公，對於陶州牧，我不敢打包票。”
然而徐州豪強的存在，這件事情就可以八九不離十了。
程昱也押運糧草輜重趕到了曹操軍中，列席了軍事會議。
程昱說：“主公，徐州豪強勢力龐大，興漢侯南下救援陶謙那就是在找死。”
曹操問：“仲德，陶謙會同意圍獵興漢軍嗎？”
程昱微笑著回答了曹操的問題——徐州豪強為了自保，肯定會千方百計的削弱興漢軍的實力。
陶謙為了保全陶家，只得向徐州豪強妥協。
最多就是陶謙以命相抵，拿瓦礫換珍珠。
這可是豪強們的拿手好戲呀。
要是謀劃失敗了的話，徐州豪強就會丟擲一個陶謙，來承受興漢軍的怒火。
