什麼啊......她說的規則不都和紙條上說得一樣嗎？幹嘛還要再說一次。
難不成，其他人的房間裡沒有那封信？
“3.不要直呼任何人的名字，請用“誒”、“喂”、“孩子”，“您”等詞語進行交流。另外，名字是邪惡的，請儘量忘記自己的名字！”
“......”張峰聽到第三條規則後，只感覺自己的臉被狠狠地抽了一巴掌。
他剛說沒有什麼變化，女子口中的規則就變了。
張峰清楚的記得，上一任幼師在信封裡寫下的第三條規則是“請死死的記住你的名字，千萬不要忘記它。”
到女子這裡，規則就變了。
那麼......她們二人誰說的才是正確的呢......
得知規則會略有不同後，張峰仔仔細細地聽著女子對於規則的介紹。
她口述的規則中，大部分的內容和信封上的相同只有少部分的資訊發生了衝突。
張峰將其總結了一下，除去請儘量記住自己的名字外，被替換掉的內容還有三條。
第一條，是信件規則中的第五點
【5.學校裡養著許許多多的小貓咪，當你遇到解決不了的事情時，就向小貓咪傾訴吧，但請記住，它是學校裡唯一有名字的存在！
它們統一被叫做“貓”，貓咪都是白色的，學校裡沒有養著其他顏色的“它”，更沒有其他的動物。】
這是兩個規則裡的第二個衝突點。
信件上說的是，學校裡養著鸚鵡，而女子則告訴他們學校裡養著許多的小貓，它們是學校裡唯一有名字的存在。
它們統一都叫做“貓”，並且不能用其他的名字來稱呼它們。
第二條被替換掉的是信件規則中第九點
【9.學校裡除了教學樓以及小朋友們的宿舍以外，有糖果屋、食堂、員工宿舍、美術館，但沒有體育館。體育館很危險，要遠離它。】
信件中說了，學校裡沒有糖果屋，而女子卻說，學校裡有糖果屋，但是沒有體育館，體育館是危險的必須遠離它。
而糖果屋是美好的，可以多吃糖果。
第三條被替換掉的是信件規則中的第十三點
【13.如果你意外進入了體育館，請不要在體育館中逗留，且千萬不要靠近泳池。】
這一點和關於糖果屋的規則差不多，都相互衝突，如果體育館真的不存在的話，又何必要說關於體育館的注意事項呢。
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只不過是掩耳盜鈴罷了。
由此，初步可以得知的資訊是，兩個場所都存在，且在學校是相互對立的狀況。
它們的對立，或許就是逃出幼兒園的突破口。
又或者......某一方真的不存在，只要他猜錯了，他就會當場暴斃。
對此，張峰的想法是，既來之則安之。
他現在剛剛進入學校，還什麼都沒有遇到過。
