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學校那邊，在肖秘書的施壓下，我也親自給俊俊學校的校長打了兩次電話，學校應該是給崔蒙莎家屬做了思想工作，學校勸退了崔蒙莎，崔亮只好把孩子轉到了另外一所學校。
我們雙方家長心裡都明白，如果兩個孩子繼續還在同一所學校裡讀書，對兩個孩子的成長都沒有好處，只能讓其中一方做出讓步。
崔亮讓我的家中受到了這麼大的傷害，我沒有過多的去追究責任，也已經夠寬宏大量了。他也覺得這是自己理虧，在孩子轉學的問題上面，最開始崔亮有些不情願，但不知道學校和崔亮雙方是怎麼談成了這個結果，崔亮心甘情願的把孩子從學校轉走了。
週一的上午，藤老是給我打來電話，說崔蒙莎已經從學校轉走了，藤老師問我，對學校還有沒有其他的要求。
其實，我並非是要針對學校，就為了這件事情要讓學校為難。既然崔亮和學校達成了共識，已經把孩子從學校轉走，保護了雙方孩子的成長環境，這就是我想要的結果。另外崔亮家屬對我家屬造成的傷害，我也不再追究。
我告訴藤老師，既然崔蒙莎已經沒和俊俊在同一所學校了，我也沒有其他方面的條件，只好孩子今後能夠在學校裡不受到同學們的歧視，學校一定要給孩子創造健康成長的環境，這一點對每個孩子都十分重要。
學校那邊，自然是希望達成三方都滿意的結果，崔亮主動的給孩子辦理了轉學手續，這說明崔亮在這件事情上面已經退步，和學校達成了共識。剩下的，就是我和學校在我孩子心靈受到創傷，以及我家屬因為孩子的問題，在學校裡受到傷害的事情，學校擔心我會繼續追究他們的責任。當我把自己的想法對藤老師說了之後，藤老師如釋重負，表示感謝我對他們學校工作的理解。並保證，學校今後會加強這方面的教育和管理，不會讓俊俊在學校學習期間會發生同樣的事情。
我對藤老師說，學校能夠做到這一步，已經盡了最大的努力。我也不希望我孩子在學校受到了欺負這樣一個小事情，過多的對學校提出一些非分要求，這會影響到了學校的正常工作。現在問題已經得到了解決，我也同意學校給出的這個處理結果。
學校這樣的處理意見，雖然是對崔蒙莎同學有點不公平，但這件事情都是因為她造成的，已經對俊俊在學校的學習和成長造成了影響，她就應該要來承擔自己造成的後果。
掛了藤老師的電話，我心裡還是有點不舒服，說不定在藤老師和學校校長的心中，他們一定以為我這是在仗勢欺人。如果我不是市領導，那崔亮的孩子可能就不會迫於外界的壓力，只好選擇離開這個學校。
剛才和藤老師在通話的時候，我多想問問藤老師，問她是不是覺得我這樣做有點過分了，可我沒敢這樣去問。事情已經成為過去，我們都把這個不愉快的事情給忘記。如果不是孩子在學校裡受到了崔蒙莎的侮辱，我也不想和崔亮發生過多的矛盾，盡管我對崔亮這雜種沒有一點好感。
肖秘書敲門進來，手中拿著材料。
“宋市長，這是上週五開會的會議總結材料，以及二環路改造方案的初步設計。有關二環路工程改造的全部材料都在這裡了，你先過目一下。”
“放在這裡吧，我看完了，如果沒有任何問題的話，你再給我重新準備兩份，我給毛市長和鄧書記送過去。”
“好的。宋市長，嫂子出院了嗎？”
“週五就出了，她在醫院裡呆不出，提前兩天出了醫院。”
“只要身體健康就好，以後嫂子要去外面，最好身邊還是讓人跟著。”
“嗯，我已經給家裡的人這樣說了。肖雷，妙妙在新單位還習慣嗎？”
