“那當然，”外婆一臉驕傲，“村裡多少大姑娘追著他跑，最後還不是落到我手上。”
外婆神情落寞了一瞬，蒼耳知道她想念外公了，便故意在鞋盒裡扒拉：“咦，怎麼一張存摺都沒有？你老太太藏的夠深的。”
外婆被她逗得噗嗤一聲笑出來：“你放心，我這幾年撿垃圾攢了好幾百，等我蹬腿那天全都是你的。 ”
“那你最好再撿三十年，好歹湊個四位數給我。”
兩人都笑起來。這時蒼耳看到鞋盒角落掀出一張老相片的一角，她好奇地想抽出來看看，但還沒抽完，外婆便一巴掌拍到她手背上。
“你還不去報名？馬上吃中飯了。”
“哦！”蒼耳回過神，趕緊下樓，騎著腳踏車“夯哧夯哧”蹬回學校。
教務處還是隻有祝江一個人，坐在那裡靜靜翻看一本《作物育種學》教材。他看得快且安靜，目光平均在每頁上停留三秒鐘，便翻過去。蒼耳不禁腹誹，這就是他上課前的準備工作？看著好敷衍。蒼耳將學生證輕輕放到桌子上，對方這才注意到她的存在。
祝江翻開學生名冊和她的學生證，看到自己不久前標上的小三角號，問：“退學？”
“不是，報到。”
祝江輕輕“哦”了一聲，表情依舊沒有任何波瀾，就像之前沒有問她為什麼退學一樣，同樣也沒問她為什麼在短時間內改變了主意。他拿起旁邊的公章，在學生證的大一下那一欄中敲上“註冊”，便歸還給她，全程沒再說一句話。
蒼耳接過學生證，道了聲謝謝，便離開了。走到窗前，她忍不住停下腳步，回頭打量屋裡的人。他還是像之前那樣，坐的筆直，坐在辦公桌前勻速翻書，他的身上好像罩著一層無形的殼，將他和周遭的環境分隔開來。分明是很日常的場景，卻讓人覺得不真實，好像在從很遙遠的地方觀看他。
真是個怪人，蒼耳想。
那個要退學又不退學的學生離開後，祝江很快翻完了手裡的教材。他合上書，看了眼腕上的手錶，11 點 57 分。腕錶大概是被摔過，玻璃面上有幾道裂縫，但還能看清時間。
雖然名單上的學生都已經註冊過了，可距離規定的報到結束時間還有三分鐘，祝江就在座位上又坐了三分鐘。桌上這本《作物育種學》對他而言，大概是十以內加減法的水平，他提前看一眼，確認下這學期要傳播的是什麼科普小知識。
祝江不是輔導員，甚至不是在編教師，只是個掛職的臨時工。報到註冊原本不是他的工作，但昨天開會的時候，同事請他幫忙，他就答應了。雖然他對那位同事很陌生，也記不住他叫什麼，但對方既然把這麼重要的事情託付給自己，肯定是有很重要的事情要忙，同時又很信任自己。
這是祝江來到新禾農校的第二個學期。
昨天下午的教研會上，教研組長照本宣科唸完新學期教學規劃後，特意把祝江留下來，叮囑了一些語焉不詳的話，什麼要考慮到農校學生的實際情況、具體問題具體分析、不要太僵化也不要太激進……
如此種種，語重心長地說了快一個小時，祝江沒完全聽明白，但總體意思他理解到了：組長對自己的教學工作不滿意。平心而論，祝江覺得他批評得有道理，畢竟上學期自己教的生物基礎有 90以上的人掛科。
生物基礎是祝江來到農校後帶的第一門課，他自認為教的盡心盡力。教研組長見他是難得的新鮮血液，便放心地把出期末考題的任務交給了他，以顯示對年輕人的重視。祝江也不負所託，他根據教學內容，嚴格遵守 7:3:3 的易中難比例，出了一張各方面都非常完美的試卷。沒想到這張卷子，活活考出了 12.3 分的平均分。
不僅學生們抓了瞎，教研組長、系主任、農學院郝院長也都驚了，這可是教學事故，傳到校長耳朵裡，難免要問責。於是教研組長緊急召開會議，調整最終成績計算方式，把平時分比例提高到 70，期末考佔 30，甚至用上了給分數“開根號乘十”的傳統技能。
然而即便是這樣處心積慮的計算方式，還是隻有不到 10的學生及格。因為祝江嚴格遵守點名紀律，每節課都清清楚楚記錄了缺勤人員。由於農學院學生一貫出勤率奇低，所以祝江給出的平時分也非常難看。就這樣，農學院出現了破天荒的 90的掛科率。郝院長從校長辦公室接受完批評走出來的時候，臉色比豬肝還難看。
“嗒，嗒，嗒——”指標走到十二點，祝江起身離開。他已經反思好了，一定是自己教得不好，他默默決定，不能再重蹈上學期的覆轍，這學期要更加認真教學、嚴格考勤。
