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第一千五百零三章 黑馬還是作弊? (第1/4頁)

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劉桂芝老師正在奇怪肖子涵的這張滿分試卷,看到語文老師張炎急火火走進來的樣子,不由得更加奇怪了。

聽到他說的那句“我們班出了一匹大大的黑馬”,劉老師不由得脫口而出說道:“難道是肖子涵?”

她說出這句話,完全是下意識的。因為她剛剛看完肖子涵的數學試卷,這個原來只是中游水平的學生,這次居然考了滿分。這樣巨大的進步,當然當得起“黑馬”兩個字。因為她現在滿腦子裡都是這件事情,所以語文老師和她提到“黑馬”兩個字,她不由得就說出了肖子涵的名字。

語文老師張炎聽到這句話,臉上的神情頓時變得有些奇怪。他怔怔地看著數學老師劉桂芝,過了片刻之後才說道:“劉老師,你怎麼知道我說的是肖子涵?”

“什麼?真的是肖子涵?她的語文考了多少分?”劉老師本來就是慣性思維下的口誤,結果發現自己居然歪打正著,語文老師說的“黑馬”也是肖子涵,心裡不由得更加驚奇!

“143分,全校最高分!除了作文扣了三分,閱讀理解的主觀題部分按照慣例扣了三分,又扣了一分的卷面分之外,前面的客觀題沒有一道失分!這是全校最高的語文成績!同時也是全校唯一一個考進140分段的學生!”張炎老師興奮地揮著手裡的一張試卷,大聲說道。

要知道,語科和其他學科不一樣,正常情況下,就算是再優秀的學生,語文試卷也不可能出現滿分。150分的試卷,能夠考進140分段,已經非常逆天了!畢竟,語文試卷是有主觀題的,最大的主觀題就是作文。在這一塊,學生的發揮就算再出色,也很少會得到滿分,總會多多少少失一點分數。所以,一張語文試卷,一張滿分為150分的語文試卷,能夠考到140分以上,絕對是一個相當逆天的成績了!

張炎老師表達完自己的興奮之情之後,這才意識到剛剛劉桂芝老師剛才那句回應的話有些奇怪,所以才有了這麼一問。

同時,他臉上的表情也變得有些奇怪,心道不會是這個肖子涵的數學試卷,也考了一個逆天的分數!

沒有讓他久等,劉老師的回答,很快驗證了他心裡的想法。

“沒錯,你來得真巧,我剛好也閱完了肖子涵的數學試卷,她得了滿分!”劉老師說著,將桌上那張單獨挑出來的試卷,向張炎老師的方向推了推!

“什麼?滿分?我記得,這個女生的數學成績比較一般,怎麼會這樣?”聽到劉老師的話,張炎老師頓時再次驚訝地問道!

數學滿分,語文143!雖然還不知道其他科的成績,但是光憑著這兩科的成績,這個叫肖子涵的學生,已經快要逆天了!而且,這兩門的成績如此出色,其他學科的成績想必也差不到哪裡去!

可問題是,這個肖子涵,在這之前明明是一個普通得不能再普通的學生,怎麼會突然一下子成績提升這麼快?

“作弊!”兩大主科老師你看看我,我看看你,兩個人的腦海裡同時浮起這樣一個詞!

彷彿是約好了一樣,在張炎老師走進劉老師辦公室之後不到二十分鐘的時間裡,其他幾科的老師也陸陸續續地走進了劉老師的辦公室。而他們來的目的和張老師一樣,都是因為一個學生的成績!

這個學生,當然就是肖子涵。除了之前的數學、語文兩大學科的成績逆天之外,肖子涵的文綜、理綜和英語成績也是進步神速!雖然沒有像數學的滿分卷那麼誇張,但是平均135分以上的成績,也足以傲視全校的頂尖學生!

問題是,一個普通的中等生,一下子學習成績提升這麼多,這根本就不是一件正常的事情!

海定中學的老師,都是非常有責任心的老師。對於所任班級的學生的成績情況,他們都心中有數。某一個學生的成績出現比較大的異動,他們都會第一時間做出反應。肖子涵這次放了這麼大一個衛星,這些老師沒反應才怪呢!

劉桂芝老師看著站了一屋子的幾位老師,揉了揉額頭說道:“幾位老師,你們怎麼看這件事情?”

“這事絕對有古怪。上次月考才過不久,這個肖子涵的成績不可能在這麼短的時間內提升這麼快。特別是文科,都是需要背誦積累才能一點點提升的,一個月的時間,不可能出現跳躍式增長!”語文老師張炎想了想說道。

“理科方向雖然也有學生突然開竅,然後成績一日千裡的事情,但這是小機率事件。肖子涵這個學生我還是瞭解的,她不是那種特別聰明的學生,盡管她學習很努力。”物理老師謝少芬想了想也說道。

“會不會是作弊了?”化學老師周雷揚了揚手裡的一張試卷,皺著眉頭說道。

“現在高科技的手段太多了,防不勝防,要說作弊,也不是沒有可能。不過咱們學校的學生向來挺懂事的,作弊的事情基本上不會出現。再說這個肖子涵我也比較瞭解,她不像是能做出這樣事情的學生!”聽到化學老師的話,劉老師想了想說道。

此刻,她的腦子裡又浮起肖子涵的樣子。雖然只是一個中等生,平日裡劉老師對她的關注並不是特別多。不過對於一個負責任的班主任來說,班裡的每個學生的性格特點,她都是多多少少了解一些的。

“我覺得也不像是作弊,我剛剛看了她的理綜卷子,裡面的幾道大題的解題思路、手法,都和我之前接觸過的一個衡水一中的特級教師的解題習慣很相似,我懷疑這個學生是不是私下裡找家教在補習?畢竟這樣的情況在我們學校也是很多的。”物理老師想了想說道。

他這個提法,得到了其他幾位老師的認同,不過很快就有人再次提出了疑義。

“找特級教師補習的話,的確可以提升學習成績,但無論如何,也不可能在這麼短的時間內,將成績提升這麼快,這不正常!”語文老師張炎想了想說道。

他的說法,再次讓眾位老師陷入了沉思。

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