從興奮中冷靜下來，都布再次開始檢查起了那些出錯的地方！
“不是因為馬虎，而是這一塊的基礎知識沒有掌握好。不過，既然在虛擬世界裡的學習是有效的，那我總有一天，會把初高中所有的基本知識點掌握得牢牢的，到了那個時候，這些卷子上就沒有題再可以難到我！”都布自言自語道，眼裡閃過興奮的光芒！
“再來測試一下英語吧，在虛擬世界裡，我可是背了兩百多個單詞呢！”都布這樣想著。
可是這個時候，一陣倦意襲來，讓都布不由得打了個呵欠。
他扭頭看了看牆上的石英鐘，時間已經指向了半夜十二點。剛剛做完了一套數學試卷，都布又消耗了不少腦力，再加上吃了東西，又有些食困，都布終於抵不過周公的誘惑，放棄了繼續複習英語的想法！
“算了，明天再說吧。對了，不知道瑪依和其他的同學們怎麼樣，是不是也和我一樣有了進步呢？如果是那樣的話，自己也要繼續加油呢，可不能讓他們超過了！”都布蓋上被子，心裡這樣想著，不到片刻便進入了深沉的夢鄉！
在夢裡，都布夢見自己考上了夢想中的學校——清華大學！家裡都是前來道喜的親戚鄰居，阿爹和阿媽的臉上都是滿滿的笑容！
“阿爹，阿媽，你們放心，我一定會考上好的大學，給你們爭氣的！”睡夢中，都布說了一句夢話，隨即翻了個身，繼續沉沉睡去！
第二天一大早，都布睜開眼睛，從床上翻身而起，只覺得神清氣爽，精神格外的好！
他以為這是昨天睡得好的原因，但他不知道的是，他之所以會感覺這樣，卻是因為虛擬系統的關系。在超真實沉浸技術作用下的大腦，不但可以在體驗過程中，實現十幾倍的“超頻”工作，更可以在潛移默化中，調節大腦的生物鐘，使之能夠按照最佳狀態進行休息和工作。如今，都布就體會到了這種調節的好處。
起來幫助阿爹幹了一會兒活，又吃過了早飯，都布便背起書包走出家門，向著鄉裡的中學走去。這已經是他的一種習慣性動作了，幾年如一。盡管在虛擬世界裡，都布記得那個漂亮得像是仙女一樣的教導主任說過，在現實世界裡他們已經不用上學了，只要進行體育鍛煉就行，但是都布還是沒敢相信她的話。
開什麼玩笑，就因為在虛擬世界裡上課，就可以不用去學校了？那學校不是白建了嗎？
盡管學校的房子很破，但是都布在這裡都上了六年學了，對這裡的感情非常深。上學，已經成了他的一種習慣，而習慣的力量，是輕易無法改變的。
還是那個熟悉的路口，都布剛剛走過去，就看到了等在那裡的瑪依。從小學到初中再到高中，這樣的等待一直沒有改變過，風雨無阻。
“瑪依，早啊！”都布看到熟悉的瑪依，笑著打了個招呼，隨即又上下打量了一下她。
“看什麼看啊，又不是沒看過。阿布，我怎麼感覺你今天的眼神有些怪怪的？”瑪依看著都布盯著她看，有些不習慣地問道。
“沒有啊，我只是想看看，現在的你和在虛擬學校裡的有什麼不一樣。對了，瑪依，在虛擬學校裡的那個真的是你嗎？”都布有些懷疑地問道。
“大笨蛋，當然是我啦，難道還能是別人不成？我可是記得哦，第一次去餐廳吃自助餐，某人像只小豬一樣，自己吃了七盤子還沒有吃夠……”瑪依白了都布一眼，輕哼道。
“咳咳，那個，好了，瑪依，我現在可以確定裡面的那個人是你了。那個，我們別在這兒聊了，快遲到了，趕緊去學校吧。”都布聽到瑪依這句話，有些不好意思地揉了揉頭發說道。
看著都布有些不好意思的樣子，瑪依輕笑了一聲，不再說這個讓他出醜的話題，兩個人並肩向著鄉上的學校走去，一路上看到熟悉的同學，不時打著招呼。
“對了，瑪依，那個虛擬學校真的好神奇。我從裡面醒過來的時候，發現在裡面學的東西全都記住了。特別是那個數學，我還試著做了一套卷子，你猜猜我得了多少分？98分！”
“恩，是呀，我昨天醒過來的時候，也試著複習了一下在裡面學的東西，不過我沒有做數學試卷，只是背了一下英文單詞。我在虛擬學校裡一共背了260個單詞，結果我發現這些單詞我全都記住了，沒有一個出錯的！”
“哇，你居然背了這麼多？我才背了210個！”
……
一路上，兩個人不時聊著在虛擬學校裡學習的種種經歷，越聊越是興奮，越聊越覺得這個虛擬學校神奇，以至於聊到後來，兩個人已經開始打算著，在今天晚上再次進入虛擬學校的時候，要利用課下的時間制定哪些學習計劃。
不知不覺間，學校到了。兩個人停下閑聊的話題，準備進入校園上課，不過當他們第一眼看到學校的時候，卻不由得被眼前的這一幕驚呆了！
幾輛大型的施工機械，發出巨大的轟鳴聲。往日熟悉的教室，已經變成了一堆廢墟。
門口已經聚焦了許多學生，望著眼前這一幕，他們紛紛七嘴八舌地議論著，有的還好奇地看著那些機器施工。
“昨天在虛擬學校裡，丁主任說今天不用上課了，原來我還以為是假的，沒想到是真的哎！”
“這下太好了，不用上課，可以去玩了。不過如果白天也能進入那個虛擬學校就好了，那裡最好玩！”
“我記得丁主任說的不是不上課，而是要上什麼體育課的。”
“是音體美課，不光是體育！”
“什麼呀，我們從初二開始，就沒上過一節音體美課了，現在我們都快高考了，怎麼可能讓我們上那種課？”
……
就在眾人議論紛紛的時候，校長突然從校園裡走了出來，他的手裡拿著一個塑膠喇叭，對著聚焦在校門口的學生們說道：“同學們，按照上級教育部門的要求，在新學校落成之前，我們將在臨時教學點學習。同時，文化課的教學全部放在虛擬學校裡進行，白天的時間，我們將在臨時教學點進行音體美方面的教學，現在請大家跟我一起去臨時教學點，各班班主任和任課教師，做好本班同學的組織工作！”(未完待續。)
