他倒不是對兩位教授有什麼意見，只是對這個年輕人有看法。就像楚揚想的那樣，他不給中央音樂學院鋼琴系“面子”，也就是打了他老吳的臉。全華夏的鋼琴學子心目中的聖堂，怎麼能容許一個小年輕這麼放肆？哪怕他是天才，也不行！
所以，老吳足足花了一天一夜的時間，弄出了這份“加料”的入學考試。這份專業加試的內容，所有的專案都按照最難的上線來進行，如果試卷也能像遊戲那樣定出難度級別，什麼簡單、一般、困難之類的，那麼這份試卷的難度就是“地獄”級別的。
“年輕人，別說我老吳難為你，實在是你做的太過份了。這一次，就當給你個教訓，別以為自己有點小小本事，就可以目中無人！”老吳拿著那份試卷，自言自語地說道。
他隨即叫過來一個老師，讓他把這份試卷拿去用電腦打出來。他年紀大了，對於電腦操作已經不擅長了。正如現在中音鋼琴系也開始試行電子鋼琴教學，但彈了一輩子鋼琴的他，對那玩藝兒有一種天然的抵觸，總覺得電子鋼琴做得再怎麼好，也是電子琴，和鋼琴根本不是一回事兒。
張豔從吳主任的辦公室出來，手裡拿著那張紙，回到了自己電腦前，開始了列印。
她一面熟練地把試題錄進電腦，一邊連連驚嘆。
這很明顯是一份試卷，只不過，要參加考試的是什麼樣的人，需要答這樣一份難度接近“變態”級別的席捲？
巴赫的四部創意曲、李斯特的超級技巧、肖邦的超練……
還有，這是什麼鬼？這真是視奏的題目？看著那幾行五線譜上密密的音符，張豔翻了翻白眼。
老主任這是要鬧哪樣？這份試題別說是學生來做了，把中音鋼琴系的那些老師們拉來，怕也沒有一個人可能透過這個考試。別的不說，你見過哪個視奏的題目，直接是四聲部的？
視奏，顧名思義，就是現場看著一份完全陌生的樂譜，直接彈奏。在初學者看來，這是一項相當難的技能，要建立在對鋼琴非常熟悉，擁有非常熟練的技巧的基礎之上，才能達到視奏的水平。而視奏的曲目一般也不會太難，以中央音，視奏的曲目一般也就相當於考級裡八、九級的水平。
畢竟，一點點的練習，和上來就直接看著譜彈，完全是兩個不同的概念。人的大腦是要有反應時間的。一首全新的曲子，第一眼看上去，要分析調式、曲式、速度、力度、表情……上來就彈，就意味著這些都要在第一時間內處理好，哪有那麼簡單？
而她此刻輸入的這段視奏題，居然還是四聲部的複調，其中更是變化音連連，力度和表情記號也多得一塌糊塗。這樣的試奏題目，別說是學生了，就連老師們恐怕也頭疼不已。
雖然心裡疑惑，可她還是按著要求，把這份試卷給錄了下來，又列印出來，給吳穎迪送了過去。
“吳主任，這考題也太難了吧，這是咱們學院裡招研究生的題目嗎？”張豔好奇地問道。
“不是，你就別多問了，記得把自己電腦裡的備份刪了，這份題目絕對不能洩露出去，特別是……”老吳想了想，強調道：“特別是不能讓周教授和淩教授知道，明白嗎？”
那兩個老太婆喜歡那個叫楚揚的小子，他又不是不知道，雖然覺得以這兩個教授的人品，不至於做出這樣的事情來，但為了防止萬一，他還是叮囑了一下。
“知道了，吳主任，什麼事兒啊還搞得這麼神秘。”張豔有些好笑地問道。
“過兩天你就知道了。對了，這兩天你也準備一下，試題你都看過了，過兩天有一個考試，到時候你也當評委，一塊兒跟著參加考試。記住，一定要嚴格標準，差一點都不行，明白嗎？”吳主任嚴肅地說道。
“明白，吳主任你就放心吧，我又不是第一次當評委了，當著您老的面，我哪敢放水啊。”張豔笑嘻嘻地說道。
“恩，那就好，去忙你的吧。”吳主任笑著對張豔揮了揮手，示意她可以出去了。
看著自己面前的這份試卷，他的臉上露出了一副等著看好戲的笑容。
拿起桌上的電話，他給周廣仁打了過去。
“喂，周教授啊，我這邊的準備已經都做好啊，系裡接下來的事情也很多，你看咱們就抓抓緊，這周之內你就讓楚揚過來吧，咱們把這個考試盡快進行一下好吧。”吳主任一本正經地說道。
“行，老吳，你效率夠高的啊，我這就通知小楚，讓他來燕京”，電話那頭，周廣仁笑著說道。(未完待續)
