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“這些都是真人。”系統的電子音頓了頓，“或者說，他們都曾經是真人。”
大體老師的上空突兀的出現了一個半透明的光屏，泛著微光的小字在光屏上浮現：
遺體捐獻者：張
性別：男
年齡：56
生平：年5月17日23：12分出生，六歲時……
……
捐獻寄語：願孩子們茁壯成長，願未來沒有病痛。
密密麻麻的小字擠在光屏上，大體老師的生怕資訊詳細到了極致，楊天一字不落的看了下來。
這是真的生平。
雖然有些具體的年月和地址等資訊被系統打了馬賽克，可是楊天還是從他的大致經歷當中推測出了他大致經歷過大天朝當年建國時候的動蕩歲月。
面前的大體老師曾經是一個活生生的人，不是系統隨即生成的模型，不像是之前那四個男女老少的數字人體模型一樣，他有生活，有經歷，他有血有肉。
至少曾經有血有肉。
而最讓楊天震撼的，卻是他留下的捐獻寄語：願孩子們茁壯成長，願未來沒有病痛。
經歷過那樣的年代，卻還是一如既往的心懷感恩，經歷過那樣絕望的病痛，卻依然對未來充滿希望。
那一代人想必一直在被“身體發膚受之父母，損之不孝”的觀念所支配，他卻能夠將目光看向最遠，甚至在生命最後一刻依然堅持著要把自己最後的一點東西獻出來。
而且，為的不是自己，而是孩子們，而是未來。
生命是短暫的單行道，只能一路向前，因此才愈加顯得珍貴，讓生命在奉獻中延續，這句話聽起來總是那麼的惡俗，可是隻有當真正見到的時候才會覺得這樣的偉大。
願孩子們茁壯成長，願未來沒有病痛，願，你在天堂安息。
楊天默然，片刻後沖著大體老師再次鞠躬，良久才直起身子。
“系統學習空間中，可用的完整人體標本共有600具。”系統的電子音終於姍姍來遲，“這其中的每一具標本的資料都是完全真實的，每一個大體老師都是曾經活生生的個體，系統只是將他們的資料記錄下來，然後進行了一系列複雜運算，以保證宿主的真實感。”
“宿主將在接下來的學習當中逐一探究這600具標本的構造，系統友情提示，他們的死因各不相同。”
“除此之外，在宿主以後將會開啟的手術輔助訓練學習系統當中，另有許多新鮮的病例和標本，請宿主繼續努力。”
楊天點了點頭，將腦海裡那些感嘆驅逐出去，終於恢複了平靜，“那麼，開始吧。”
楊天的右手拿著刀，大拇指、示指、中指三個手指捏著刀柄的褶皺處，這是持筆法持刀。
