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老大老四小胖子看的是一臉懵逼，這時候的楊天卻無暇顧及三人的反應，他已經進入了系統的學習空間裡。
百裡挑醫初賽的成績明天才會出來，所以自己的任務當然也沒有完成，沒有神醫點也沒有多餘的學時，那麼他為什麼要進學習空間呢？
因為他不小心發現系統裡多了點別的東西。
楊天今天下午百無聊賴的抽空逛系統的時候驚訝的發現了一個自己以前都沒有注意到的事情。
很久之前系統就曾經獎勵給他一套“專業課基礎教程之實驗技能培訓套裝”，當時楊天看到其中有四部分，但是隻有第一部 分基礎實驗器材的使用和基礎實驗流程體驗以及第二部分動物實驗的模擬小實驗是開啟的。
楊天也只學到了那裡，甚至連第二部 分的動物實驗都只有三種圖示是點亮的，楊天手刃過的也只有小鼠，青蛙和蟾蜍了，就連兔子都沒殺過。
第三部 分應該是解剖器械的使用規則，當時是呈現灰色的不可開啟狀態，更別說根本啥也看不見的第四部分了。
可是現在卻不一樣了。第二部 分的後續實驗動物依然沒有解鎖，但是第三部分的灰字卻已經變成了兩眼的黑色字型。
這說明什麼？
他可以開始學習解剖了！
而且說不定還有上手實驗的機會！可以親手切咳咳那啥了！
其實原本不可見的第四部 分也有了名字，同時在第四部分下面又多了一個第五部分。
這兩樣變化本應該更加吸引楊天的注意力，畢竟這可是新東西，可是楊天現在眼裡卻只有第三部 分那亮黑色的字型。
為什麼？
因為……那可是解剖啊！
雖然說有系統的幫助，楊天的系統解剖學學的那是一個輕輕鬆鬆，正常醫學生們死記硬背恍恍惚惚半天愣是構架不出來的結構，楊天一眼就能看的清清楚楚的。
正常醫學生們一群群的圍在老師身邊看他手裡那一坨不知道是什麼組織什麼器官的標本示教的時候，楊天卻可以獨享男女老少四個完美的人體標本。
正常醫學生們劃重點揹著書然後考完就忘了的時候，楊天已經把各種結構熟記於心。
楊天擁有得天獨厚的資源！擁有得天獨厚的神級教育！擁有得天獨厚的數字化完美標本！
可是！
可是！
他從來沒有上過手！
雖然說那四個虛擬標本堪稱完美，手摸上去的觸感和真實度都是可以調整的，而且只要有使用學時楊天就可以隨意呼叫任何一個器官和部位的更加細致的結構，想要感受捏上去的觸感也不過是一句話的事情。
