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“呼——”
再次踩著點進教室，楊天在小胖子身邊坐下。
今天是週四，講臺上是那個講課一般中年男人，這節課又是生化。
“嘿，楊天，剛才你鐘院士找你幹嘛？”小胖子神秘兮兮的湊了過來。
“哦，沒事，就是找我聊聊天。”楊天隨口應了一句，“那啥，我有點困，先睡了。”
不是楊天不想說，而是這事他自己也覺得不太靠譜。
鐘正式找他幹嘛？
雖然沒有明說，可是楊天也不傻，當然聽得出來他的潛臺詞，這是要給自己拋橄欖枝了！
一個院士，親自給大一入學才一個月的學生拋橄欖枝，讓他加入自己的實驗室？
怎麼可能！
楊天甚至都懷疑，自己是不是太自戀，領會錯鐘正式的意思了。
當然，楊天並沒有一口就答應下來，而是跟鐘正式互相留了電話，準備以後再好好考慮。
他不是不想進鐘正式的實驗室，那可是院士親自領導的實驗室誒！手底下的課題肯定很多，人才濟濟，多少人打破了頭都擠不進去的地方，楊天怎麼可能不想去？
實驗室他肯定要進的，但是不是現在。
系統的主線任務已經給出，自己的目標非常明確，進實驗室固然有諸多好處，但是同樣，一旦被繁重的實驗課題壓身，他恐怕就沒有時間去搞那個在別人眼中純粹是“畫出的大餅”的比賽了。
他有種預感，這個主線任務，將是他迅速升級，成功治療父親的關鍵。
因此，現在最主要的任務，就是用知識充實自己！
楊天調出了系統學習空間，選擇了《綜合教材黃金版》，開始學習。
講臺上，中年教師皺著眉頭看向臺下。
這一屆的學生，絕對是他帶過的最差的一屆！
第一節 課將緒論，沒什麼實質性的內容主要是介紹課程，下面睡倒一大片也就算了，他忍。
