梁叔說將這些人培養成練氣一層的煉器學徒，需要一個月到三個月的時間。
林陽就利用這段時間來研究五行靈劍。
已經有了四個靈劍的煉製法門，以他現在的煉器師的造詣，完全可以自行煉製。
本命法器本來就是自己煉製的最好用。林陽就開始學習起來了自行煉製法劍。為將來自己煉製本命飛劍做準備。
這樣的煉製，在虛擬空間中只能學習到知識和經驗，實際『操』作，比如身體記憶等等，還是要透過現實世界進行的。
尤其是這樣的煉器，現實中的影響因素更多，時間過的很快，兩個月時間過去了，林陽才算對飛劍的煉製達到了目的。才休息了兩天，梁宇了。事情已經成了。
林陽隨著梁宇走進城市的郊區的一個作坊裡。
這裡與其說是作坊，不如說是一間學校，並沒有煉器爐，工作臺之類的東西。
在之前他們是在這裡學習煉器基礎。現在要他們做的也不需要太多的設施，就這樣就可以了。
視察之後，林陽將充靈秘法交給這個作坊的負責人，讓他教會這些人充靈秘法。
作坊負責人看到之後，立刻就學會了，對林陽驚為天人。兩個月前開始，林陽就命令收集使用後的廢棄靈石，放在新作坊的倉庫裡。
他們還不知道是怎麼回事，現在這個充靈秘法的出現，立刻讓他們明白了。
這簡單就是將修真者變成靈石礦啊。讓靈石從不可掌控的自然礦產，變成可以人為煉製出來的能源。
而且，這個充靈秘法簡單易學，成本低，便於『操』作。可見創造者的意思就是為了推廣的。而現在這樣的作坊，應該是過渡。
這樣的事大家都明白，作為這個作坊負責人的人，怎麼可能是普通人。於是提議道
“我們這個作坊乾脆以學為主。反正這個充靈秘法的運用並不麻煩，只能熟練之後，完全可以一邊充靈，一邊學習其它方面的東西。讓他們這樣在這裡浪費時間可惜了。”
這些人現在都是他們林氏的人了，自然要做到人力資源的合理利用。而且可以想見，以後充靈秘法推廣之後，他們這個作坊就沒有存在的必要了，負責人已經開始未雨綢繆了。
林陽的管理學達到了宗師級，自然明白這點。對此表示支援。並提出來了一些不錯的建議。比如課時，比如課程不侷限於煉器，比如，選修和必修，比如學分制等等。
讓提出這個方案的作坊負責人，歎為觀止，驚為天人！
林陽回到家不久，任務完成了。
‘看來是已經開始教授他們充靈秘法，並已經有人使用了充靈秘法。這個人真是一個人才，充靈作坊這麼快就開始運轉了。’
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