擂臺上，赫林不斷的透過交手感知著劍痴的一切。
發現，與其說是劍痴，倒不如說是劍奴。並不是奪舍重生之類的，而是類似催眠。這把劍好像有靈『性』，完全佔據了方元的心神，讓方元只知道練劍，感悟劍法。
方元的這個劍法，雖然控制力極強，很玄妙，但是跟他真不是一個路數。方元手中的劍好像在講述自己的故事，不時的有神轉折，讓赫林大感意外，與自己純粹的理『性』的劍法完全不同。同時對劍法的瞭解也加深了一些。
相當於從另一個角度看問題。從而對劍法有了新的解讀一樣。透過交手，面對面的交流，意識晶片到最原始最全面的收集資訊。讓赫林願意慢慢的和方元打，最好可以從頭到尾打一遍，沒有錯漏，讓自己收集到更加完整的資訊。
劍痴方元好像與自己不謀而合，也不急著結束，慢慢的試探自己的實力。
所以就造就了今年的最佳比賽的出現。讓觀看比賽的學員，同樣感覺受益非淺。
基礎劍技用完，開始演練《碧濤劍法》，《碧濤劍法》同《基礎劍法》一樣，都是功法劍技為一體的。
當然，各劍客修煉同樣的劍法，卻並不一定解讀方式相同！就好像感悟的相同的意境，並不一定擁有同樣解讀方式，擁有同樣的秘技一樣。
同樣的《碧濤劍法》，兩個人使用出的劍技完全不同。
方元使用的劍技一浪疊加一浪，綿延不絕，不斷加壓，招數越多，劍技的威力超強大。
赫林交手後立時發現了其中的差別，在自己可以打斷的最佳時機時，立時使用蓄力打出爆發力最強的一招打斷了對方的疊加，讓對方從頭開始疊加。
方元立時換了一套路，一邊過招，同時防止被赫林打斷。但是赫林總是能找到方元劍法中的漏洞，將方元的疊加劍法打斷。方元的根據接不住赫林爆發力最強的那一式劍法。
這式劍法並不是固定的，它可以是《碧濤劍法》中的任意一式。這一點上，方元同樣是可以從任何一式劍法開始疊加。兩人還是不分伯仲。
劉強老師此時忍不住感嘆道：“兩個人的《碧濤劍法》的造詣都好強啊！兩人都做到了隨心所欲，信手拈來的地步。真是兩個可怖的學員。”
路歷老師陰著臉評價道：“這哪裡是比賽，這分明是作秀。”
其它老師又不是傻瓜，怎麼可能不明白怎麼回事？第一次排位賽最強的學員缺席棄權，第二次排位賽，最弱的學員受傷棄權。
這出太明顯了。為了勝利利用規則漏洞，真是可恥的人。
不過想到路歷老師五屆期滿，這屆學員是最後一屆了，而且還分到了劍痴方元這樣的bug級學員，渴望冠軍，倒也可以理解。可能是想在最後得一次冠軍吧，再離開學府吧。
可是理解歸理解，卻不能原諒。若都像你這麼玩，那排位賽的教育意義何在？還要不要設定排位賽了？這樣破壞規則的行為必須制止。
王璃老師卻讚歎道：“果然是天驕，完全理解排位賽的意義所在，在比賽相互演練自己的所得，相互驗證自己的想法，在比賽對戰中，尋找對方和自己劍法的漏洞，並不斷的改進。而且兩人的積累好雄厚最，二百多招過去了，竟然還沒有到達兩個人的極限！
嗯，也是對劍氣的控制力強大的原因，讓他們劍氣的浪費很小，幾乎沒有。才讓他們可以支撐兩人過了這麼多的招，而不『露』頹勢。這麼強大的劍氣控制力，真是難得。”
錢浴對於昆問道“李峰和方元這是在打比賽嗎？”
於昆反問道“你那個是比賽嗎？”
錢浴頓時無語了。
趙鼎看著李峰與方元的劍法，若有所悟，卻感覺總是隔了一層，讓他領悟不透其中的玄奧。
畢瑤對擂臺上的兩人這樣無視所有人的相互驗證所得，檢查所缺，既憤怒，又羨慕。渴望著有人可以自己想互驗證所學。
