比較滿意的是，老師都是教重點班的，除了化學老師是我上學期的化學老師外，其餘的一概不認識。
由於樓上的四班已經關了好幾天了，裡面空氣不流通，開啟之後有灰塵，大家寧願站在門口也不進去，等到了空氣流通好了一些才進去。
我知道今天是星期二，上的是數學，所以我選則坐在了後面，而他們這些人一進來都是挑前的位置坐，後來的只能坐後面，反正我無所謂，我覺得我就是來湊人數的樣子。
原本班長張鑫還想跟白錦徽坐一起，可白錦徽選擇的是中間第二行，所以張鑫溜到後面跟我坐在一起。
果然樓上的椅子果然舒服不僅可以靠背，原本無處安放的雙腳還有地方蹬，而且最主要的是這課桌玩手機很難被發現，只可惜課桌肚太窄了。
作為今天的培優老師，一進來就開始發試卷。
發到手裡後我看了一眼，上面還有名字，‘和諧中學培優班專用試卷’，試題的模式跟平常的試卷差不多。
“給你們十五分鐘把試卷上的選擇題做了。”培優班的數學老師話落便離開了教室不知去哪？
十二道選擇題那裡需要十五分鐘，不到十秒就夠了。
前面的人可謂是認真的不行，當我開始拿起筆來，張鑫早已經選好了，還問道：“要不要抄？”
我笑呵呵的說：“abcd隨便選一個還不簡單麼？”
用不到幾秒，我倆成了培優班最先完成任務的學生，而其他人還拿著草稿紙在旁邊算啊寫著。
覺得無聊的我和張鑫玩起了九宮格打發時間。
隔壁班卻傳來了一陣又一陣的朗讀聲，聲音非常的悅耳響亮。
十分鐘後，培優班的數學老師回來了，不過完成情況估計除了我和張鑫外，應該沒人能完成十二道選擇題。
不過數學老師還是開啟了多媒體，這可是我第一次見到多媒體的樣子，原來就是一臺電腦和投影儀。
要是這樣，那上課的老師可輕鬆了許多，不用拿著粉筆經常的寫啊寫。
在數學老師的開啟下，投影幕布上面出現了第一道選擇題，而且還放的特別的大，坐在後面的我看的特別的清楚。
只不過上面沒有答案，我不能知道我胡亂填的答案是不是正確的。
很快，數學老師開講了，沒一分鐘就帶領我們把解題思路一步一步的解出來，數學老師拉開講臺從裡面拿出了話筒，聲音特別的大，我聽了一會好像聽懂了，只不過最後的答案我錯了，隨後我更改了過來。
“這道題做對的同學舉起手我看一下。”
數學老師發聲後，教室中果然舉起了很多隻手，就連我也舉了起來。
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