然後，大概過了四五分鐘後，舒泓明往群共享裡發了個檔案，又了一下董存德：“群檔案裡面，我剛傳上去的那個。”
“謝謝了，大舒老師。”
董存德道謝一聲，立刻把群共享的樂譜下載了下來，點開一看。幾秒鐘後，董存德的嘴巴開始抽抽了：“啊哦？啊哦誒？阿的弟，阿的刀，阿的大的提的刀……阿姨壓抑帶個刀……逮來逮去逮去逮來……這什麼鬼玩意？！”
好吧，董存德想到舒泓明給的歌詞可能會比較奇怪，但怪到這種程度，他還真沒想到！
想著這些，董存德又往tt群裡面看了一眼，果然看到閑著無聊的齊凡、何文倩、楊秋華已經在討論歌詞了……
董存德有點哭笑不得，搖了搖頭，然後把歌詞列印了一份出來——
不管這歌詞再怎麼古怪，那也是歌詞不是？總好過自己現編了。
拿著歌詞，董存德又跟著旋律哼哼了一遍，然後走到了錄音棚的話筒前，戴上了耳機，選擇播放伴奏。
帶著民歌特色的伴奏聲響起，董存德看著樂譜，等前奏結束後，董存德立刻跟著唱了起來：“啊哦，啊哦誒，阿的弟，阿的刀……”
董存德看著歌詞，心神則實際上全都注意到了旋律、伴奏上，每一個音調的變化，董存德都會隨之發音。
在這不斷變化的音節中，董存德只感覺自己像是在坐過山車似的，一顆心一會兒堵到嗓子眼兒、一會兒又沉進肚子裡面，心情彷彿也隨著歌聲不斷起伏，一種怪異的情愫油然而生。
很快，一首歌唱完，伴奏聲結束，董存德伸手一摸腦門兒，看著濕噠噠的手，又摸了摸胸口，苦笑一聲——
得！他總算知道這首歌為什麼叫《忐忑》了。唱歌的時候，那心髒一會兒在上、一會兒在下，不是《忐忑》是什麼？
不過，在唱完這一遍後，董存德也發現，《忐忑》這首歌對練高音效果似乎真的挺不錯的……
想了想，董存德坐回到了電腦前，把《忐忑》的伴奏轉換了一下格式，然後連樂譜帶伴奏全部用tt傳給了何英紫，發了條訊息問道：“阿紫，在不在？”
“嗯？”何英紫也線上，很快回複了一下，“阿德，有事嗎？我在做面膜～你發給我的是什麼？”
董存德微微一笑，敲打著鍵盤回複道：“有點事兒。我剛才發給你的，是一首歌的伴奏。那首歌是用來練高音的，你明天練一下試試，看有用沒用。”
“高音練習曲啊？我知道了。”何英紫回複了個“吻”的表情。
董存德又緊接著發了條訊息：“阿紫，你明天一定要試一試，這首歌是大舒老師的作品。我剛才試了一下，對練習高音確實有用。”
“啊？居然是大舒老師的作品？那我一定得好好看看了！”
電腦另外一側，正在做面膜的何英紫發了個“激動”、“驚呆了”的表情，然後滿含期待地開啟了伴奏和樂譜。
幾秒鐘後，何英紫發了個“吐血”的表情，然後又發了一連串的刀子：“阿德，你是在逗我玩對不對？！”
電腦跟前，董存德苦笑著伸手一拍腦門兒——
得！他就知道會這樣！
