“舞蹈。”筱悠開心的回答。
“舞蹈啊！我還以為你要報樂器呢！畢竟這個可拉風了，你一彈鋼琴，肯定全校男生的眼睛都盯著你。”同桌可惜的說道。
“算了吧……”筱悠搖頭，“跟你們這些凡夫俗子說不清楚。”
“怎麼就說不清楚了！！”
一班。
劉老師正在和大家說藝術節的事情。
首先不用說都知道肖光和安承鉉是肯定要參加的，而且他們肯定是代表一班的，所以一班只需要有兩三個同學報名就好了。
“大家用課下的時間來考慮考慮，就不耽誤上課時間了。”劉老師和大家說完就翻開書繼續上課了。
安承鉉一個人坐在最後排的位置上，無聊的翻著手裡的課本，其實這些課上的內容一點意思都沒有，上課之前隨便看兩眼就可以理解。
但是為了正在拍攝的節目，他必須要保證自己看起來足夠的認真。
“昨天我們留的試卷大家都寫完了吧？拿出來我檢查一下。”
劉老師說完，下面的同學們都紛紛的拿出了自己的試卷。安承鉉也從抽屜裡拿出了自己的試卷，放在了桌子上。
試卷上只依稀寫著幾道題的答案，雖然也寫了答案但看上去就有些敷衍。
但安承鉉還是一臉的無所謂，等劉老師檢查過來了他坦然的把自己的試卷攤在了桌子上。
“安承鉉，你怎麼就寫了這麼一點點？”為了不引起同學們的注意，劉老師輕聲的問道。
“可是我所有的題目都寫完了啊！”安承鉉理直氣壯的說道。
劉老師拿起安承鉉的試卷翻了翻看了一遍，他果然把所有的題目都寫完了，只是都只是簡單的寫了一個答案。
“安承鉉你寫是寫了，但是你也不能只是簡單的寫一個答案吧！要寫出詳細的計算過程，不然老師怎麼知道你這是寫出來的還是碰巧寫對。”劉老師細心的跟面前這個韓國來的學生解釋道。
“這種題目還需要計算嗎？不是一眼就可以看出答案嗎？”安承鉉看著試卷上的題目認真解釋道，“比如這道題，直接把資料帶入這個公式，這樣不就可以直接得出答案了嗎？”
安承鉉一邊說著，一邊算出來了那道題的答案，劉老師還沒有看明白的時候，安承鉉又說到了下一題。
“還有這題，是用這個公式……”
果然用安承鉉的公式又能非常輕鬆的算出這一題的答案。
劉老師瞬間有些沒有反應過來，“這樣安承鉉同學，這個問題我們課下再做討論。”
劉老師說完就站上了講臺，“好！我們來說這張試卷。”
接下來的時間，安承鉉又在獨自一個人翻看課本，這本物理書他來來回回已經看了有好幾遍了，裡面的知識點他已經可以倒背如流了。
再看就已經沒有意思，於是他只好無聊的託著腮看著黑板。
監控室裡的導演把鏡頭對向了安承鉉，隨後轉頭問後面的工作人員。
“你們知不知道安承鉉成績怎麼樣？”
“不怎麼樣吧！看他天天也不聽課的，作業什麼的就隨便抄一個答案。”
導演聽完沉思了一會，“待會剪輯的時候注意一下，就給他定一個不愛學習的人設，順便再對比一下肖光。”
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