之前，施老師斥責王越試卷不清潔時，知道但存有私心的周老師沒有說明真相，如今他因為他的私心付出代價。
若是王越因為扣除卷面分，得不到滿分，做夢都想培養出一個滿分學員的周老師會相當惋惜心痛。
俞青柏瞥一眼沾有灰塵的試卷：“嗯，是該扣除卷面分。”
施老師說：“扣除5分卷面分，王越最終得分應該是95分。”
周老師據理力爭道：“卷面分最高可扣除5分，僅僅因為卷面上有點灰塵，就扣最高分5分，施老師不覺得太過分了嗎？”
雖然不清楚三班老師與四班老師突然改口承認王越試卷應該得滿分，但施老師需要他們的幫助：“二位老師認為我扣除卷面分5分不合理嗎？”
他悄悄地擠眉弄眼，暗示二位老師贊同他的說法，若是周老師教出一個滿分學生，他們面子都沒有地方擱。
三班老師說：“卷面分是該扣，但我覺得扣5分有點多，扣2分是比較合理的。”
四班老師附和道：“我同意，雖然試卷不清潔，但書寫筆跡清秀，隱隱有股風範，不該扣最高分5分。”
施老師簡直想把這二位老師腦袋割開，看看他們腦袋裡是不是進水，若不是進水，怎麼可能不理會他的提醒。
二位老師是想理會施老師提醒，也想存有私心最高的扣除卷面分，但那條簡訊令他們無法在這件事情上存有私心。
簡訊內容只有四字：務實求真。
簡訊來自：部長柳立信。
部長柳立信雖然沒有出面，顯然他在暗中關注著件事情進展。
在“務實求真”這條簡訊面前，二位老師不敢存在私心，推翻施老師說的扣除卷面分5分，改為扣除卷面分2分，去除其他因素，這也是他們內心中真實想法。
二位老師剛才把柳立信傳送的簡訊給俞青柏觀看，雖然心中不甘，奈何王越這份試卷實在沒有瑕疵，他只好當眾宣佈：“因卷面不清潔，扣除卷面分2分，王越最終得分98分。”
98分意味著什麼？
意味著王越力壓一班與二班，成為本次測驗第一名。
還意味著什麼？
還意味著一班總體分數2093分，加上漏掉的王越分數98分後，以1分優勢超過二班總體分數3000分。
自打有一班與二班，一班理論成績從來沒有超過二班，因為王越，一班超過二班，無庸置疑開創了先例。
較之嘲笑王越一人，一班學員更傾向於嘲笑二班四十人，再加上他們會因此在二班面前抬起頭來，立刻從心底接受著這個成績，這時再看王越，不僅不再覺得王越不順眼，反而覺得王越異常順眼。
這就是實力的好處。
強者為尊。
無論何時何地，這四個字永遠通用。
陳景翔情緒略微失去控制：“我不信，我不信王越能考98分，肯定是因為王越背景深厚，所以你們才給他98分。”
這句話直接指責俞青柏與四位老師弄虛作假，不出意外地令五人不滿。
