其他學員說不上奮筆疾書，都是都在認真答題，王越像是一個異類，眼睛傻傻地瞪著試卷，半天寫不出一個文字。
但是，王越懂了安嵐說的你走運了是什麼道理，其他學員多多少少保護著測驗試卷使其他人無法觀看。
上官沐憐不同。
她的關注全部用在答題上，其他問題是她不關注的，坐在她一側只間隔二十公分距離的王越，只需要斜一下眼睛，就能夠看見上官沐憐的答案。
算了。
一次測驗而已。
這次不及格就不及格了，下次及格就行。
測驗試卷上有選擇題，而選擇題是有規律的。
三短一場選一長，三長一短選一段，一樣長選c，一樣短選b。
根據無數英語學渣的實踐，這套方法的正確率高達百分之七十。
王越瞎猜一下，二十道選擇題蒙對五六道不是問題，可是王越沒有那麼做，他來鋼槍培訓基地不是來考分數的，是來學習本領的，蒙題的方式顯然不會使他學習到本領。
王越放下手中的圓珠筆，胳膊撐著桌子，手掌託著臉，消化著上節課講課老師講的關於彈道如何控制。
王越的表現在每個人的預料之中，見王越一道題不會託著臉發呆，紛紛勾唇一笑。
那姓周的講課老師失望地看了王越一眼，他一開始覺得部長親自下指令讓王越插班到一班，王越肯定有著過人之處，從眼前來看，然而並沒有。
當王越兩耳不聞窗外事，認真思考和消化關於彈道控制課程的時候，他覺得有人踢了一下他坐的椅子，力道是從他身後傳來的。
王越用眼睛餘光向後看去，只見坐在他身後課桌的安嵐用口型對說：“抄上官沐憐的，她不會介意。”
王越裝作沒有看懂的樣子。
大概過了四十分鐘，下課鈴聲響起，講課老師周老師讓班長收試卷。
收試卷的班長收到王越這裡的時候，先是看了一眼王越的白卷，然後向王越投了一個不懷好意的笑容，接著大聲向講課老師周老師喊道：“老師，白卷收嗎？”
與其說他是喊給講課老師周老師聽的，不如說他是喊給所有學員聽的，因為根本沒有詢問是否收白卷的必要，他是負責收試卷的，把試卷收了就行，他這麼做的目的明顯是讓王越丟臉。
“大牌學員就是大牌學員，測驗試卷都交白卷。”
“大牌學員，為白卷代言。”
教室裡響起尖聲怪氣的嘲諷聲音。
雖然講課老師周老師不滿班長的做法，但是也沒有責備班長，他不可能因為一個靠走後門來到鋼槍訓練基地的的差學員責備他自己挑選日後成就不低的班長，他說：“收。”
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