論學識，許陳二人確實不如林善行。
但他們也不是沒有擅長的領域，比如許文卿擅琴，陳致遠則擅棋。
啟蒙課有人教了，他們可以教孩子們這些呀！
有了這想法，二人便告訴了任芸，打算先看看林家伯母的意見。
任芸聽到他們也想授課，先是驚訝了一瞬，隨即便表示了支援。
這不就等於是給村裡孩子們開設興趣班麼？這可是好事兒呀！
於是便領著二人去找了村長季滿金一趟。
聽說有人毛遂自薦要教孩子們學藝，季滿金自然十分高興。
但一看任芸身後許陳二人的臉，季滿金：“……”<，這倆不著調兒的，來教孩子們，當真不會把孩子們教歪？
見明顯的面露遲疑之色，許陳二人當即義正辭嚴地表示，教孩子們學藝是他們自己的意願，所以不用收取任何束脩費用……
一聽免費，季滿金眼睛當即一亮，瞬間拍板：“成。”
這送上門來的授課夫子，不要白不要啊！
於是當日他就跑去學堂宣佈，即日起學堂開始增設古琴課和圍棋課，時間是每日的啟蒙課結束後。
當然不是強制參加的，全憑孩子們的意願。
孩子們還從來沒聽說過什麼古琴和圍棋，他們還以為當讀書人只要讀書就可以了呢……
於是在任芸的建議下，先開設了兩節體驗課，每種技藝各一節。目的自然是為了讓孩子們先了解一下秦和棋，再根據自己的興趣決定要不要上課外班。
孩子們天然對新事物感興趣，於是所有孩子都紛紛報名參加了試聽課。
但是這琴和棋可不是靠口頭講課就能練出來的，於是試聽課之前，許陳二人特意回家一趟取來了幾副古琴和棋子作為教學工具。
學堂的孩子們在開課之前，還特地去打聽了一下為何古琴和圍棋，但村裡人見識也著實有限，最後也只知道是特別貴重的東西，一般人買不起……
等進了學堂一看到那整齊擺放成一排的古琴和圍棋，孩子們整個都呆住了。
他們有心想上手摸一摸，卻沒哪個有這麼大的膽子，這要是摸壞了，怕是賣了他們都賠不起……
於是大家夥兒都跟乖巧地離那古琴和圍棋遠了一些。
許文卿和陳致遠看在眼裡，不禁然心生一陣酸楚和心疼。
對他們這種富人子弟而言，這古琴和圍棋乃是再尋常不過的物件兒。就算弄壞了一樣，他們家裡也大可以再買上十樣來做備用……
就拿許文卿當年初學古琴時來說，他都不記著自己整斷了多少根琴絃，摔壞了多少架古琴了。
然而那時他從未覺著有什麼可惜的，東西壞了，那就再換新的便是。
他還是頭一次知曉，原來世上還有如此窮苦人家的孩子，連古琴碰都不敢碰一下，生怕給弄壞了……
於是古琴試聽課一開課，許文卿頭一件事，便是讓孩子們過來摸一摸古琴，並且強調讓他們不用怕，就算摸壞了，也不用他們賠償。
孩子們當即來了精神，連忙湊到古琴跟前，小心翼翼地挨個伸手摸了摸。
就在這時，只聽“錚錚”兩聲樂響，許文卿抬指撥動古琴琴絃，頓時把一眾孩子們驚得呆了呆。
