“我還想加點兒茱萸改改味道的呢！”
金滿堂聽得嘴角直抽，他再晚來幾日，怕是毒草都能給放湯裡頭了！
於是他當即沉著臉道：“你們再胡鬧，都給我回家去，別來照顧你們夫子了！”
小子們頓時委屈巴巴地閉上了嘴巴，老老實實幹活兒去了。
學堂這邊的情況，任芸一直都有關注。
主要她不想關注也不行，自從上次她出了主意反制大福村之後，季滿金那是一有啥訊息便往她這兒跑，恨不得每日來彙報孩子們的學習情況。
搞得任芸都覺著自己成了校長似的。
不過能實時掌握孩子們的動態，她倒也是樂意的。
雖然還在學習三字經的啟蒙階段，但學堂每日還是佈置了作業的——要練習寫當日人的字，每個字寫五十遍。
學堂的孩子們沒有筆墨紙硯，平日裡都是拿著小木棒在沙盤裡練字的。
任芸也想過捐贈一些筆墨紙硯，畢竟這些在她的空間超市裡都不貴，但還是被季滿金拒絕了。
理由自然是怕浪費。
季滿金覺著，如今孩子們都是初學者，樹枝都握不利索，哪能用那麼精貴的東西練字，太過奢侈了。
於是任芸便讓木工坊打造出了練字沙盤，也就是一個個正方形的無蓋扁木盒，裡面裝上沙土，用來練字，方便又可以重複使用。
樹枝也換成了跟毛筆一般粗細的小木棒，划起沙土來倒也順暢。
用沙盤做功課，夫子無法檢查，便只得交由家長先監督完成字數，隔日再透過現場抽查來考校。
這日任芸一邊監督著劉青在沙盤裡練字，一邊鼓搗著刺繡。
沒錯，任芸閒來無事，便學起了刺繡。前世她其實對傳統刺繡也有些興趣的，不過一直忙於工作，沒工夫去接觸，最多也就是偶爾得空時玩一玩十字繡。
如今倒是有時間了，但也沒學刺繡的機會，所以也純粹是瞎鼓搗著打發時間了。
自然，她“繡”出來的玩意兒，普遍有些辣眼睛。反正除了她自己知道準備繡的是啥，那是沒人能瞧出來的……
而此時一旁，林善舉正拆開了一個信封。
信是林善行寫的，託書院門房遞出來的。
自從上回林善行回家，讓林善舉務必事無鉅細地告知他家中之事後，林善舉便時常往書院跑。
但一般時候林善行都正在上課，於是兩人便乾脆開始了書信往來。當然，大部分時候都是林善舉寫，林善行收看。
今日難得收到了二哥的回信，林善舉當即揣著信封回到家，要跟任芸一起看。
然而等他展開信封掃了一眼後，卻明顯地愣住了。
任芸看在眼裡，便問他信上說了什麼。
林善舉一臉的愕然，緩緩道：
“娘，二哥說……說他準備辭學。”
“什麼？”
任芸一驚，手中的繡花針，都差點兒戳進手指頭裡……
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