“你們各自認領一個數字作為自己的代號，用刻正字作為統計，每賣出一隻灌湯包，就刻上一筆算作一個積分。”
“正字一共五筆，也就是說，每兩個正字，便能兌換獎勵。”
六個小子聞言都湊到石塊跟前。
他們雖然不識字，但是能記住這幾個字的順序和模樣，於是便按年齡長幼各認領了自己的代號。
莫何是最年長的，自然是一號。
由於整個宣傳小分隊都是些孩子，任芸便交由了年紀差不多大的林善舉進行管理，統計資料也一併交給了他。
林善舉頭腦機靈，又善於跟同齡人打交道，是塊做生意的料子，任芸這樣安排，也是有意鍛鍊這小子。
林善舉昂首挺胸地接受了“任命”，從現在開始，他便是宣傳小分隊的隊長啦！
接下來就是教幾個孩子宣傳話術，其實也就是之前任芸的那幾句吆喝。
幾個孩子記性還不錯，跟著林善舉唸了幾遍，便記住了。
“好，你們就儘管去人多的地方吆喝，把人引過來，半個時辰後，給你們結賬。”
時間限制是任芸定的，之所以限時，一來是今天灌湯包的量有限，二來，任芸也想先看看這樣推廣的效果如何。如果效果不錯，那明天她就可以放心增加供貨量了。
林善舉說完，六個小子便拔腿就跑開了。
不多時，和光縣的幾條大街上，便響起了一陣陣響亮的吆喝聲：
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“灌湯包，灌湯包！和光縣僅此一家，獨家秘方，不一樣的美味！”
“開業鉅惠，滿五送一，滿十另送一碟醋！”
“包子裡有湯又有肉，皮薄餡嫩，湯汁鮮美，鮮掉你的舌頭！”
“先開窗，後喝湯，一口吞，滿口香！”
幾聲吆喝下來，便有路人好奇地跟叫賣的那幾個孩子打聽什麼是灌湯包，在哪裡賣。
也有人覺著這吆喝著實有趣，一時興起，便停下來打聽一二。
小分隊的幾人便領著人往橋口那邊去。
林善舉瞧見果真有客人被領來了，笑得眼角彎彎，興奮地直搓手。
引來的客人，買了多少隻灌湯包，林善舉便當著小分隊成員的面，在他們的代號數字下刻下幾筆。
有兩個孩子帶來的客人買的是一整份，一下子便得了兩個“正”字，高興地一蹦三尺高，更加賣力地去拉客了。
其他孩子見狀，也激起了鬥志，不甘示弱地爭先跑去吆喝。
六個孩子就這麼來來回回地跑，眼瞧著自己代號下的筆畫越來越多，心裡是愈加歡喜，全然都不覺著累了。
結果超出預期的，還未滿半個時辰，灌湯包就銷售一空了！
“大家都辛苦了，今天宣傳的效果很不錯。”任芸笑吟吟地對小分隊的成員們道。
接下來，便到了最激動人心的結算獎勵的時候了！
六個孩子瞪著那塊石頭，個個眼睛都冒光。
林善舉站在石塊前，開始一個個的數數：“一個正字是五，兩個是十，三個是十五，四個是……是二十，五個是……”
