如果只是溫立言要給人還好，這位從初一開始就這麼變態，大家同學三年，都已經十分了解他的能力了。
可是，現在加了一個姜沐，一個轉學考試只考了403分的學渣，而且這位比溫立言交卷還要早。
媽的，難道真的是他們太笨了嗎？
這麼簡單的題目既然要花這麼長的時間！
還是說這兩位已經脫離的人烈的範疇，聰明的過分，所以，他們卷子只寫到了一半，這兩人已經完成交卷了？
幾次下來，胡昕的心態直接崩了，根本不能安心做題。
而姜沐和溫立言的行為，也傳到了初三老師的耳朵裡。
期中考試結束，學生們直接放假，但是老師們是要批卷的。
一百多張卷子，除了語文，其他科目一天就搞定了。
開學第二天，語文卷子也批出來了。
又到了老師們最喜歡的環節了。
統計考試分數，分析學生們的這一階段的學習狀況，然後有針對性的做題訓練。
羅欣和張雯作為初三的班主任，又是同期老師，競爭激烈，每到這個時候，都是一個不讓一個，戰況非常激烈。
“羅欣啊，聽說你們班那個姜沐這次考試，除了語文，每一科都提前很長時間交卷，你得好好教育教育，這多出來的時間好好檢查檢查題目不好嗎？提高準確率，多考幾分，不行嗎？”
張雯一開口就是說教，“姜沐是很有潛力，但是，也需要老師的正確引導，你作為班主任，怎麼能這麼忽視學生的教育？好好的一個苗子，可別因為你的疏忽而毀了。”
羅欣不服氣了，“什麼叫因為我一時疏忽給毀了？考試當天我就問過姜沐了，她說考試題目太簡單了，她不想一直枯坐在考場，學生太聰明瞭，我也很為難啊！”
她笑了笑，“自然，這種為難你肯定是無法體會的，畢竟一班的學生沒幾個聰明的。”
張雯磨牙，譏諷道，“我勸你還是看看你們班的平均分吧？一個班裡53個學生，到頭來就10個考上高中，那用什麼用？”
“作為老師，不能只顧著優等生，怎麼讓那些學習成績不好的差生也能提高，考上高中，這才最重要。”
張雯得意說道。
兩人相對而立，辦公室的氣氛霎時凝滯了。
不過，其他老師已經習以為常，每次考完試她們都會這樣。
偏偏誰也贏不了誰，兩人各有優勢。
張雯的一班沒有拔尖的學生，但是全班學生的升級都不錯，基本上維持在中等水平。
羅欣的二班優等生很多，但是拖後腿的也不少，平均分低的可憐。
兩人誰也不服誰。
“好了好了，大榜排完了，成績出來了！！”一人說道。
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