喂井野把飯吃完，再三確定井野沒問題，看那臉蛋也是比剛才紅潤了不少，小櫻暫時放下心裡的擔心。
不顧鳴人的阻止，硬是端著碗筷去廚房洗了，又把桌子擦乾淨。
要麼一點機會也別給我，一旦有機會，哪怕是半點，我也要拼命的去抓住，這即是小櫻的理念。
這之後，三人圍繞著矮桌，跪坐在榻榻米上。
鳴人用手指輕輕敲打桌面，沉吟著最先開口道：“小櫻，可不可以麻煩你教雛田飛雷神？”
“！？”小櫻。
井野亦是不由的坐直了一些，看看鳴人，再看向小櫻。
教導情敵，這是哪個世紀玩笑？
不抹黑，不使絆子，不攻擊，已經非常難得了，竟然還要主動去教對方。
小櫻呆了呆，用手掐了一下自己的腿，讓自己能夠冷靜下來，思維不會被卡住。
“雛田？飛雷神？怎麼回事？”
“雛田也在修煉飛雷神，只是不如你聰明。”鳴人道：“前天呢，我給她看了你給的筆記，她說有信心可以學會，昨天來又說學不會，不知道是哪裡出了差錯？”
“所以，你才想讓我教她？”小櫻懂了。
“不是，提出這個要求的是雛田，是她拜託我來問你，可不可以指教她。”鳴人道。
小櫻又忍不住呆愣。
為什麼？雛田在想什麼？
不可能不知道她對鳴人的心意，為何還要這樣子，難道就不怕她獅子大開口，提一些過分的條件嗎？
還是說，雛田已經做好了心理準備，為了飛雷神，捨棄一些東西？
小櫻不瞭解雛田，情報太少，是以能做出的猜測非常片面，不符合實際。
拋開這個沒辦法短時間內求證到答案的問題，小櫻轉念一想，她該不該教雛田？
不教雛田，是否會給鳴人一種不好的印象，覺得她是小氣的女生？
教的話，又很不甘心。
能學會飛雷神，靠的是她日以繼夜的努力，還在忍者學校時，就一直用心的學習理論知識，這份牢牢打下的基礎。
又在畢業之後，廢寢忘食，熬夜苦修，吃了多少苦，只有她自己知道。
現在，雛田卻想要直接從她這裡走捷徑，摘取這一成果。
教鳴人，小櫻是甘心樂意，換成教雛田，小櫻是十億萬個不願意。
本來大家喜歡的是同一個人，彼此就是情敵，誰還會幫你啊，不落井下石，狠狠踩你兩腳已經很客氣了。
敲敲自己的頭，小櫻換了個思路。
按她的真實想法，是鐵定不願意教雛田，但這裡要把鳴人的心情也給考慮進去，不能破壞自己在鳴人心目中的好印象。
印象這種東西，一旦有過一次壞的，那麼再想扭轉好，就千難萬難。
