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雲塗的氣勢越來越顯現出逼迫的架勢：“你對你弟弟的學習情況有沒有關注？”
江露“啊”了一聲，搖了搖頭，回答道：“我就是個初中生，哪裡好意思去問他的學習情況。他是大學生了，不用我關注也會努力用功的。幾天前他還剛跟我說報了培訓班呢，我弟弟很有上進心的。”
憤怒的火焰再度在雲塗心中燃起。欺騙多有骯髒的核心，以善良的奉獻作為目標的，險惡和惡心就更多一層。
雲塗強壓著憤怒繼續問到：“你弟弟讀的好像是建築設計專業是吧？這個專業的工作可不大好找，你弟弟估計得讀個研究生什麼的，才能進一些比較好的設計院和工作室了。”
江露不明就裡地應了兩句：“這樣啊，那就讀唄。”
雲塗見她沒有聽出話裡機鋒，直接點破：“那你也負擔他研究生的學費和生活費嗎？”
江露應了一聲，沒懂雲塗為什麼會這麼問。在她的觀念裡，或者說在她父母給她灌輸的觀念裡，一個家庭中最重要的就是男孩子。家裡所有的資源也都該優先分配給男性。正是因為這個觀念，她讀完九年義務教育就輟學出來打工，掙來的錢全部寄回補貼家用支援弟弟上學。
這一供，就供了八年。
雲塗實在無法理解江露腦子裡到底在想什麼，他看她一副懵懂的樣子，無端就冒其了森然的火氣，他的語氣開始不善，帶著嚴厲的質問意味：“你就這麼供他一直讀下去？那他結婚呢？買房呢？工作呢？你也一直幫著他？”
江露被雲塗突然拔高了一些的語調嚇得一哆嗦，紅葉覺出不對，趕忙拉了一下雲塗的衣服。
紅葉：“有什麼事情好好說。我想，你們兩個之間並沒有矛盾。”
雲塗深吸了一口氣，壓制了一下自己的情緒。
雲塗對江露道歉：“不好意思，我剛剛失態了，你見諒。”
江露搖了搖頭示意無妨，繼而回答道：“他要讀書，我怎麼也要供到他畢業。讀書很重要，我不想小峰因為錢而分心。等他大學畢業了，找到工作了，怎麼也比我強吧？到那時，也就不用我幫襯了。”
雲塗腹誹：先不說江峰畢業之後能不能找到一份薪資待遇ok的工作，就他一學期十三門課掛掉八科的學習態度，能不能畢業都還兩說。
但腹誹歸腹誹，江露這態度顯然就是被父母重男輕女的思想給荼毒了個遍。輕易撕開假象給她看血淋淋的現實，雲塗怕她受刺激。要是再引發一些不必要的麻煩和傷害，那就太得不償失了。
