長林手上拿著刻著字的令牌看了又看。
“你再念一遍。”他對身旁一個年輕女子說道。
邊上還站著和豐。
女子名叫青竹，是大屋圍派去培訓的人員之一，回來的時候，就充當了信使。
青竹又背一遍：
“各地負責人，現命令你們在早上開展軍訓和培訓活動，時間各佔一半，此令。王雋。”
長林一邊聽一邊數著上面的字。
“不對，你念完了，我這裡還沒數到頭，還差五個。”長林道。
青竹反應很快：“你是不是把標點符號也數上了？”
她拿過竹板，指著上面的標點符號，告訴長林這個不算的。“好比我們講話，中間有停頓的，標點符號反應的就是這個。你看，這裡剛好五個標點符號。”
“哦，是這樣。”長林若有所思，“這麼說，認識這些字的話，沒人傳話，也能知道大首領的命令？”
“是的，就是這樣。”青竹道。
“要是這樣的話，文字還真有一些作用。”長林自言自語道。
“大首領還說了什麼？”他問青竹。
“大首領說這裡的軍訓和培訓和其他地方一樣，要全員覆蓋。”
“全員覆蓋？”
“是的。就是所有人除了年幼不懂事的小孩和年老不方便的老人，全部都應該參加，早晨不能參加的，其他時間補上。軍訓的內容，讓你和奎克商量。奎克過幾天會來大屋圍。”
和豐問青竹：“那培訓的內容呢？培訓怎麼搞？”
青竹道：“大首領說，培訓的內容就是我們學的內容。培訓老師就是我們這些學員。具體內容有四項：算術、漢語、音樂和科學常識。”她對每一門課的內容都簡單做了描述。
和豐對長林道：“教的東西，其他的都好說，就是漢語這一項有點問題。”
青竹愕然，和豐竟然說大首領教的東西有問題。
這讓她有點不快。
“有什麼問題？”長林問。
和豐道：“我們紐古族已經有語言了，為什麼還要強迫我們學別人的話？”
青竹道：“我們的語言都只有聲音沒有文字，只有漢語是有字的。”
“我看字不字是其次的，學了漢語，還要紐古族的語言麼？”和豐道。
長林指了指手上的竹板，批評她道：“大首領的命令，紐古族有字寫出來嗎？”
青竹道：“王族由幾個部族組成，統一用漢語也是好的，方便大家交流。”
“你下去吧。”和豐瞪了她一眼，覺得這個女孩老和自己抬槓。
青竹出去了。
和豐對長林道：“大首領是不是覺得我們紐古族人多，想要分化拆散我們？”
長林道：“這怎麼是分化拆散呢？我們都屬王族，大首領這樣做沒問題呀。”
“哼，我看你忘了自己是紐古族人了。”和豐氣呼呼地走了。
