當然不是。
首先就是轉賣問題，第一個轉賣的大家族，第一個買大家族魚池的人，都是肖仁安排的。
而後來把魚池的承包費一步一步炒起來，也是肖仁操控著大家族，在幕後干預市場。只靠這群生性淳樸的原始人，怎麼可能把價錢炒到10倍那麼高。
而且這些被控制的大家族，賺到的魚裡，大半都在暗地裡運往了鮫人宮。
沒錯，肖仁就是故意割了一波韭菜，收穫也很豐厚，空手套白狼的利潤足以付那些遺孀半年的食物了。
不過在魚池的問題上，他也只割這一波韭菜，畢竟魚池的本來目的就是為了福利全民，減輕鮫人們生存壓力的，這個本質可不能變。
至於他為啥割韭菜，單純是讓這些鮫人長長記性，免得下一次再遇到這樣的事，他們還在那兒觀望。
隨著魚池的推行，鮫人族漸漸過上了半獵半牧的生活，有點像古代的農民，閒時上山砍柴打獵，平時在家務農，只是形式稍有點不同，鮫人族是男鮫人外出組隊狩獵，女鮫人在家養魚。
女鮫人們不再是天天在家補皮甲，修武器，帶孩子，養魚同樣可以提供很多食物，這大大的利用起了一部分限制生產力，將會給鮫人族的生活水平帶來很大的提高。
鮫人宮的學校也在儘快的培訓更多的農科老師，以派遣到各個部落傳授養殖知識。
而在教師派遣這一塊，肖仁也動了些心思，他讓長老會打亂了原有的順序，所有老師隨機分配，而以前一般是這個老師是哪個部落出來的，就分配到哪個部落。
這就導致很多老師去了和自己不同族的部落。
當然，這其中有不少人都不幹，也有的去了那些部落以後，被氣跑的，但還是有一半的人在那些不同族的部落裡呆了下來。
肖仁之所以這麼安排，是想利用這一點，逐漸緩和部落間的歷史矛盾。而下鄉老師就是個最好的突破口。
各個部落現在急於得到養魚的知識，他們自然就不敢怎麼著這些下去的老師。當然，給小鞋穿的情況還是有的，不然也不會有那麼多老師被氣跑了。
總的來說，下去的大多數老師可能會受氣，但基本不會有人身危險，而他們在部落裡傳授知識，為人師長，讓人不自覺的心生敬意，這種模式相處時間長了，會大大改善那些部落對異族鮫人的看法，初步緩和彼此的關係。
這是具有歷史性的一步棋。
很多人覺得學習沒用，以前肖仁也這麼覺得，但現在卻非常慶幸有些東西沒白學。
肖仁的這些點子，其實並不是他看過什麼管理類書籍，單純是從歷史上學來的，肖仁對歷史還是比較喜歡的，無論是世界歷史，還是中國歷史。
仔細研究歷史你會發現，歷史其實就是最好的管理書，它包含著最深刻的成功事件經驗，失敗例子教訓，它能教會你，怎麼走向成功，怎麼走向覆滅，什麼因素會讓你的手下叛變，什麼因素可以讓千里之堤毀於蟻穴。
肖仁在學習這方面最後悔的一件事，就是高中的時候，因為看不懂正治這一科裡面的哲學部分，導致他就選了理科。其實他還是挺想學文科的，尤其是裡面的歷史和地理。
他以前經常覺得學習沒用，其實也是因為這方面有點怨憤——話說學個正治搞毛線的哲學啊！這玩意兒不應該是給哲學院的那些神經病學的嗎？
學了哲學以後，就不貪了？就能變成一個對社會有益的人？變成人民的名義裡那個看星星的區長還差不多。明明叫做正治，學的東西卻跟正治沒有半毛錢關係。
肖仁猶記得剛接觸到哲學概念的那段時間，他懷疑人生的那段階段，自我？本我？超我？我可去你的吧，本來他還覺得自己活得挺明白的，可自從學了哲學以後，他感覺自己失去了人生的方向，他其實一直覺得自己工作以後的鹹魚狀態，就是沒從哲學困擾裡走出來造成的後遺症，嗯，絕對是這樣。
書歸正傳，隨著鮫人們逐漸熟練起養殖來，人們的也漸漸有了餘糧，在食物這方面，恢復到了入侵生物沒來之前的那段時間，相信再過一些時間，食物方面會大大改善。
不過有一點肖仁始終很頭疼，就是食物儲存的問題，現階段鮫人族雖然有餘糧，但是不能儲存很長時間，這就展現出水裡和陸上的差距了。
在陸地上，糧食曬乾以後，可以儲存好幾年，但鮫人族的魚在海里頂了天儲存十幾天，這種熱氣騰騰的天氣裡，甚至兩天都儲存不了，必須趕緊吃上。
現在肖仁唯一能想出來辦法，就是利用冰。
用水元素掌控，把魚等食物冰起來。考慮到冰這種東西在鹽水裡融化的特別快，還得準備挖一些類似地窖的地方，把魚扔進冰起來，然後再埋起來，並定期用水元素掌控冰一次，差不多就是弄了個冰箱。
