何雙語被教導主任這樣一問，頓時紅了臉，低下了頭，看向了坐在旁邊的彭軍。
彭軍見狀站了起來，拽拽的對教導主任說了一句“是我。”
彭軍教導主任也是認識的，在學校只有倆種學生能給老師留下印象，一種是成績逆天的，一種是學習對於他來說是無關的。
而何雙語和彭軍正好是這兩種中的代表人物。
教導主任看著彭軍，也沒有意外之色，淡淡的說了一句“你倆和我到辦公室一趟。”就走了出去。
彭軍和何雙語也跟了出去。
在辦公室裡，教導主任看著他倆也不出聲，就靜靜地看著。
過了好一會，才開口道“何雙語，你先回去吧。”
何雙語有些意外的“啊~？”了一聲，又馬上說道“那，主任，我先出去了。”
教導主任擺擺手示意何雙語走吧。何雙語走了出去，還不忘帶上了門。
教導主任看著彭軍說道“彭軍，你喜歡何雙語？”
“是的，主任。”彭軍不含糊的答道。
教導主任做了這麼多年教導主任，還是第一遇見彭軍這樣的。
別人都死不承認，要不就是一上來就認錯。
因為彭軍的坦然，另教導主任對他刮目相看，讓教導主任覺得，這才是男兒本色。
於是，教導主任又說道“可人家何雙語不僅人長得漂亮，成績也好，據我所知她家境也很好。”
彭軍看教導主任沒有生氣，有些意外。聽到教導主任的說辭，他說道“如果何雙語答應我，我就會好好學習的。她說她喜歡成績好的男生。”
教導主任聽到彭軍這樣說，他對彭軍說道“好了，彭軍，你先回去吧，把何雙語叫過來。”
彭軍回到班級，看見何雙語趴在桌子上，好像是在害羞。
他在全班的目光下，走到自己的座位處，坐下。
叫了身旁的何雙語一聲，何雙語沒理他，他又叫了一聲。
“幹嘛？”何雙語突然提高聲音的發問嚇了彭軍一跳。
彭軍看著何雙語不耐煩的神情，弱弱的說了一句“教導主任叫你過去。”
何雙語起身就走了出去。
“咚咚咚~”
“進。”教導主任說道。
何雙語走了進來，看著坐在辦公椅上的教導主任，弱弱地問了一句“教導主任，您找我？”
教導主任看著低著頭的何雙語，嗯了一聲。
繼續說道“何雙語，早戀可不好啊。”
何雙語知道教導主任是誤會她和彭軍在一起了，於是連忙解釋道“主任，不是您想的那樣，我還彭軍沒關係。”
教導主任看著緊張兮兮的何雙語，笑道“你不喜歡彭軍嗎？”
何雙語趕忙說道“不喜歡。”
教導主任打趣的問道“真的？”
“主任，我，我……”何雙語一時不知說什麼好，她也不知道自己到底喜不喜歡彭軍，本覺得自己不可能喜歡彭軍，但被教導主任怎麼意味深長一問，不知道該怎麼回答。
教導主任也是閱人無數了，看著何雙語不知所措的樣子，說道“其實學校不是反對你們談戀愛，而是怕你們因為談戀愛而耽誤學習。如果談戀愛不耽誤學習，校方是不會反對的。”
就因為教導主任這個神助攻，何雙語答應了彭軍。彭軍也開始發奮學習。
