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對於教育的意義,很多人的表現方式是不同的。
就如同這場接力賽跑一樣,李靖無法猜測組織方原本的想法,但他從三場相同的接力賽中,明白了用不同的方式與孩子溝通的必要性。周亞楠也是聰慧的人,看著他這樣,自然也明白了一些。
相比他們,在場的家長有的則表現出不耐煩,覺得跟孩子一起接力賽浪費時間。有的也找到溝通的方法,覺得樂趣十足。甚至有幾組家庭,中途竟然直接離場了,這讓很多他們都覺得很詫異,但組織方顯然已經習以為常,很快的又找了幾組家庭加入進來。
家庭拔河比賽。
所有家庭氛圍兩組,在泥池中進行力量的角逐。
到了分組的時候,他們和孟浩宇一家很自然的組成了一隊。每個隊都有七個家庭,是四個家庭已經開始摩拳擦掌。
“在正式比賽前,我們要先請小朋友們進行一場友誼賽。”
李靖原本還覺得小朋友和大人一起拔河,危險性太高。想不到別人早有安排。
歆歆和所有小朋友一樣,現在都已經玩歡了,也沒有了最開始的生分怕人,直接跟其他小朋友一起踩泥巴玩兒。
大人們忙活了好一陣,才讓這群小家夥乖乖的拉住拔河繩。小孩子拔河跟大人有所不同,需要帶上棉質的薄手套,這樣可以增加摩擦。拔河繩也要比正常的拔河繩小一號,更適合小孩子的手。
“歆歆,等下那個哥哥說開始後,你就往後拉就可以了。”
他簡單的給歆歆說了下,拔河的規則不像接力賽那麼複雜,他也沒有多說,直接做。
對於小朋友而言,尤其是像歆歆這個年紀的小孩子,說的再多往往不如做一遍,如果一遍不行,那就再來一遍。
透過第一階段的接力賽,很多家庭都大概清楚了跟小孩子玩的一些規則,都跟小孩子簡單說了下,所有孩子都有模有樣的認真起來。
三四歲的娃娃,正是最乖的時候。說話會聽,可愛得緊。
“開始。”
隨著裁判一聲令下,所有的小孩幾乎同時使力,一個個小家夥們咬牙切齒,眯著眼睛使勁的拉著繩子。
十四個小朋友在泥池中來回的拉扯。
“加油,加油,加油。”
“歆歆加油,歆歆加油……”
“小宇,雄起……”
“xx,加油……”
大人的加油聲勢浩大,巨大的加油鼓氣,讓原本就認真對待的小家夥們,更加的使勁起來。
“歆歆,站穩,腳別滑了。”
“歆歆,手抓住了,不要鬆手,對就是這樣。”