雖說有兩題還是寫不出來，一道實驗題，一道基礎知識題。
於是先找到系統中的生物化學分支和生物化學實驗分支，各加了一個技能點。
得到了新的知識，兩道壓軸題也被何路輕鬆答出。
之後的化學也是如此。
剩下兩個技能點也隨之加上，生物化學及其生物化學實驗均達到了五級。
這讓何路的生物技能和化學技能也再次提高了一個評級。
不過化學畢竟低了生物兩個等級，沒有像之前生物考題那般順利，有三道難題答不上來。
【恭喜宿主，與童詩雨親密度提升至100，獲得基礎知識技能點數一個】
【恭喜宿主，與童詩涵親密度達到100，自動獲得基礎知識技能點一個】
此時的童教授正跟著兩個女兒將這何路的孝心，希望兩個孩子能夠向何路學習。
誰成想，因為引起了兩個女孩的同情，親密度頓時刷滿了。
這一下子幫了何路一個大忙。
得到兩個薪點數，對於何路來說，足夠解決剩下的問題了。
雖然不知道點數怎麼來的，但是何路很是高興，加完了電話，立刻將所有題都答了出來。
考完後，何路是出去散了散心，為了省個住宿錢，故意很晚才回到童教授家拿行李。
“童老師，那我今天就不打擾您了。”
“你定酒店了嗎？”
“沒有，現找唄。要是沒有便宜的，就露宿街頭一晚上，也什麼。”
此時已經黑天了，晚上九點多鐘，這孩子連個住的地方都沒有？
童教授自然不忍心趕他走：“你明天面試完不就回家了嗎？那今晚你就繼續睡客房好了。”
就這樣，何路又在童教授家過了夜。
次日醒來，他跟童教授一起去了面試考場。
沒成想，這面試的主面試官竟然就是童教授。
而何路跟童教授一起來的，自然被其他考生看在眼裡。
隨後立刻有人來搭話：“我說兄弟，你跟面試官什麼關係？”
“我這兩天寄宿在童老師家裡。”何路沒多想，隨口答道。
可這話被其他人聽到，這就變了味了。
這名學生也是心直口快，頓時感嘆道：“我說兄弟，你是童教授的親戚嗎？那你這次面試肯定得高分啊！”
他的聲音很大，一下子讓周圍人都給聽到了。
童教授的親戚？那可得好好巴結巴結！
不少人都有這樣的想法，似乎都希望何路到時候能夠幫自家孩子說說好話。
於是很多陪同孩子來的家長，都紛紛讓自家孩子過來主動跟何路打了聲招呼。
甚至學生家長親子找過來，主動請他吃飯的。
一時間，何路成了等候室中的焦點。
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